第六课 Step2 B老师姓名：孙玉洁一．课型综合课二．使用教材《成长》 第六课 Step2 B三．教学对象学生水平： 初级 小学二年级学生人 数： 10 人年 龄： 6—7 岁母语背景：英语四．教学内容1. 语法：也，也不2. 课文：学习表达相同情况的句型，包括肯定和否定，相同主语和不同主语。五．教学目标1. 学生能够把正确使用表达相同情况的句型，如…也…、…也不…。六．教学重点和难点1. 语法…也…、 …也不…七．教学方法1. 师生互动。2. 生生互动。3. 小组活动。4. 学生表演。八．教学时间 10 分钟九．教具电脑，投影仪，黑板，已经做好的课件，操练道具。十．教学步骤1. 复习引入话题。通过让学生复习动物园里有哪些动物，唤起学生对以往句型的记忆。2. 学习过程。A. 通过互动询问引出“也”字句。B. 句型学习。读句子。看图造句。自由对话操练。重现日常对话情景，练习使用“也”字句的肯定句和否定句，相同主语和不同主语。C. 做采访，练习“也”的使用。相互采访后可以采纳师生提问和生生提问的方式，还可以采纳个人汇报的方式。D. 总结。总结复习本课主要句型，带领全班齐读做回顾复习。
