第十六中学教育技术装备应用自查报告依据上级工作安排，结合我校实际，对教育技术装备条件及使用情况进行了自查，现将自查结果报告如下： 一、组织机构及制度建设（一）教育装备机构及管理人员配备 我校实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并讨论讨论具体落实措施；由教导处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好老师教育技术培训工作及老师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等各教研组、备课组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及讨论等。 （二）教育装备管理制度建设。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责。制度健全，责任明确到人。在理化生实验室，我们先后制订了《仪器设备保管使用制度》、《实验教学管理制度》、《实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量评估及考核办法》、《学生实验守则》、《实验老师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《体育器材保管制度》、《体育器材损坏赔偿制度》、《体育器材报损制度》；在音乐室，我们制订了《音乐教室仪器设备管理制度》、《音乐教室管理制度》、《音乐老师岗位职责》；在舞蹈室，我们制订了《舞蹈专用教室学生活动守则》、《舞蹈专用教室安全防护措施》等制度。这些制度的制定保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益 。同时我们将教育技术装备硬件、软件按规登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规，做到定期保养，损坏及时维修。二、图书室配备使用情况图书室现有图书 24245 册，配有经过系统业务培训的兼职图书管理员，室所有图书均为正版、容健康，无严重破损。室配套设施齐全完好，各项规章管理制度健全且贴上墙。所有图书能按要求分类，能正常在工作日对所有师生开放借阅，各项记录规齐全。三、实验室使用情况仪器实验室面积达标，配有经过系统业务培训的兼职实验仪器室管理员，部设施齐全完好，有防盗措施，仪器完好率 98%以上。实验室仪器设备摆放规，管理制度健全，设备有账册，账目...
