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中班教案模板集合九篇 中班教案 篇 1 活动意图: 建构游戏是幼儿利用不同的建构材料,通过思维和创作反映现实生活的游戏,它不仅满足了幼儿爱模仿的好奇心,还能使幼儿体验到合作的欢乐和成功的喜悦,因此深受孩子们的喜爱。开展此次活动,让幼儿通过游戏体验独自玩和合作玩的不同感受,进而自发产生合作游戏。 活动一:我们的儿童乐园 活动目标: 1、体验独自建构和合作建构的不同。 2、培育合作意识,懂得团结力量大的道理。 3、积极愉快地参加游戏。 活动准备: 积木、插塑、彩色皱纸、各种纸盒、易拉罐等建构材料若干,设有四个独自游戏的活动区域和两个合作游戏的活动区域。 活动过程: 1、激发兴趣。 小朋友都喜爱到儿童乐园去。今日我们用各种材料来建一些儿童乐园,小朋友可以一个人去建造儿童乐园,也可以合作建造,我们来比一比,哪个儿童乐园建得最好! 2、合作建构儿童乐园。 幼儿自由选择活动形式,并进入活动区域。在活动中老师发现,进入合作游戏区域的“幼儿虽然想通过合作建构游乐场,却不知道该怎样合作。如:赵悦说: 我搭一个木”马。 其他小朋友也都跑着来搭木马;……看到周仪在造滑梯,大家又都过来忙着造滑梯这时,老师以游戏参加者的身份启发引导合作游戏的幼儿在建构前先协商选择好各自建构的内容。如:我来建城堡,你来造碰碰车。明确任务后,再操作,作品建好后,再协商讨论摆放的位置。 3、观摩评价建构作品。 (1)老师带领幼儿观看独自建构的儿童乐园,边观看边讨论:这样的儿童乐园你喜爱不喜爱?为什么? (2)老师带领幼儿观看合作建构的儿童乐园,边观看边讨论,这样的儿童乐园你喜爱吗?为什么? 4、老师小结。 一个人建构儿童乐园时,因人少力量小,不能造出很,而合作建构儿童乐园,因人多心齐力量大,所以建造的多,玩起来就更有趣。 活动二:造汽车 活动目标: 1“”、通过 造汽车 活动,使幼儿懂得团结的力量。 2、培育幼儿的合作意识。 3、积极、愉快地参加活动。 活动准备: “”每人一份拼搭材料, 动物汽车拉力赛 的多媒体软件。 活动过程: 1、激发幼儿兴趣。 “”观看 动物汽车拉力赛 电脑动画,边看边听:介绍汽车拉力赛常识。 “”“”贝贝乐园 要进行 汽车拉力赛 小朋友想不想参加?我们没有汽车怎么办呢?激发造汽车的愿望。 2“”、合作造 汽车 。 “”在造 汽车 的过程中,殷如阳首先发现自己的不够拼搭一辆汽车,她跑过来对老师“‘’说: 老师,我...

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