目录一、前言......................................................1（一）引言.................................................1（二）文献综述.............................................2(三)讨论方法..............................................7二、农村初中生价值观教育现状的调查及分析......................8（一）对农村初中生价值观现状的调查.........................8（二）对农村初中生价值观教育现状的调查....................15三、农村初中生价值观存在的问题及原因分析.....................21（一）农村初中生价值观存在的问题..........................21（二）农村初中生价值观教育中存在的主要问题................23四、改进农村初中生价值观教育的对策...........................26（一）加强学校教育的重要作用..............................26（二）改变家庭教育方式及环境..............................27（三）加强教育管理，提供有力保障..........................29五、结语.....................................................30六、参考文献.................................................32农村初中生价值观现状与策略的讨论摘 要：人的价值取向受时代气息、社会因素的影响甚大，随着社会主义市场经济的进展，中学生的人生价值取向发生了深刻的变化。自实行全面改革开放以来，我国社会已进入由计划经济时代转向全面建设市场经济时代的过渡转型期。如今，电子网络化的尖端高科技迅猛进展，“全球化”浪潮使世界瞬息万变，生活节奏空前加快，人们的生活观念、思想也发生了一系列深刻变化。尤其在农村中学生中，由于各种因素的影响，很多学生的世界观、人生观和价值观开始发生了改变和扭曲。但是他们很大一部分即将成为社会主义新农村建设的中坚力量,他们的思想道德进展状况直接影响着社会主义新农村建设的进程。本文对中学部分初中生价值观现状、价值观教育情况进行了调查分析。在调查的基础上，总结出当前初中生价值观教育中存在的三大问题，分析了出现这些问题的三大原因，针对当前初中生价值观教育中存在的这些问题,从三方面提出了可行性对策。关键词：初中生；价值观；教育；问题；对策对农村初中生价值观教育现状的调查研一、前言（一）引言任何社会都有自己的核心价值体系。所谓价值体系即主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，集中体现为...
