篇一：乡村老师典型事迹材料典型事迹材料我叫***，女，1981 年 10 出生，本科学历，小学数学一级老师。我甘为人梯，乐于奉献，爱生如子，勤恳敬业。几年来，我潜心教研，在教育教学方面取得了优异的成绩。被评为“市优秀老师”“普通话优秀辅导老师”。面对成绩我兴奋，我激动，回顾历程，艰辛与成功并存，做为一名普通乡村老师，我扎根乡村教坛，仅做了一点我应该做的工作，但党和政府却给了我许多荣誉。一、 扎要乡村，立志教坛绘春色。本人自参加工作以来，一直扎根乡村教坛，担任了几年的数学教学工作，受到了学校、社会和家长的一致好评。几十年来，我将自己全部精力全身心地投入到教育教学工作之中，模遵守学校的校纪校规。从没因私事耽误过一节课。在工作上我尽心尽力，仔细钻研教材精心备课，努力上好每一堂课。每一次检查，每一次学习，我都和同志们打成一片。常常利用休息时间加班加点，收集资料，完善档案，使学校的各项工作都受到上级领导的一致好评。作为学校的骨干老师，我更是注意自己的言行，为人师表，处处以身作则，使全校的师生潜移默化的受到教育。自己从普通老师到行家，只为做一名“优秀老师”这一伟大的理想努力奋斗。二、 默默无闻，关爱差生讲奉献。在教学中爱心和责任感一直激励着我爱护每位学生，关怀每一位学生。爱学生不仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的学生，更要爱那些不听话、成绩差的学生，自己对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关怀每一位同学的健康成长，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师 2.这也是自己在教学中所遵循的观点，班级中有一些同学学习基础较差，我常常利用业余时间无偿为他们补课。去年，我所带班级有个同学父母离异，身带残疾，家中无人照看，平常沉默寡言，同学卑视成绩一直很差。我首先在生活上关怀他，让他常常到我家来吃饭，同他谈心其次在学习上鼓舞他，勤过问，多表扬，增强其自信心。我用一颗母爱的心感动他、温暖他，使他不仅懂得学习，懂得如何做人，更懂得如何关怀人，如何提高自身素养。三、 以身作则，突出教研抓教改。在常规教学中，我始终抱着勤勤恳恳、一丝不苟的态度，对待自己所承担的教学工作，每学期一开始，我总要仔细制定好教学计划，结合上年的教学经验和教训，探究教法。例如在讲圆周长的市场计算时，我没有直接告诉学生公式，而是让学生亲自动手操作，推导公式，不担提高了学生的动手能力...
