会计学院本科教学水平评估汇报材料理清办学思路 推动教学改革培育高素养会计人才一、会计学院进展概况1、进展历程：会计学专业 1988 年开始招收本科生， 1993 年成立会计系，会计学科 1995 年被评为原中国兵器工业总公司部级重点学科，1998 年通过兵总验收；1999 年转为重庆市市级重点学科；2024 年取得会计学硕士学位授予权；2024 年会计学科被学校批准为首批“品牌学科”建设项目，2024 年会计学专业被评为学校首批“品牌专业”。2、基本情况：会计学院现有老师 50 人，其中教授 7 人，副教授 10 人，讨论生以上学历老师占 72%，其中博士 7 人（含在读）。在校本科生 995 人，讨论生 26 人。机构设置：会计学院财会讨论与开发中心会 计 学 系财务管理系会计信息化系重 庆 市注 册 会计 师 培训中心重庆市会计人员考试培训中心重庆市高级会计人员继续教育中心重庆市财务信息化专家组组长单位教学机构讨论机构服务机构二、会计学院办学思路以学科特色建设为导向，以本科教育为主体，以队伍建设为重点，以课程建设为基础，构建和完善教学运行及管理、教学质量监控体系，探究和实践“三三制”人才培育模式，积极推动教学内容、方法、手段的改革，培育有较强实践能力和创新精神的应用型人才，为地方经济的建设与社会进展服务。三、加强本科教学工作的主要举措1.因材施教，构建多目标的人才培育模式会计学院一直致力于人才培育模式创新，旨在培育适应社会需求的具备创新思维的复合型财会人才。遵循“因材施教”人才培育理念，我们制造性地构建大众化教育背景下的“三三制”人才培育模式，按“专业实践能力、继续深造能力和科学讨论能力” （职业素养、专业提升、创新能力）三层次培育人才，搭建学生多渠道自我成长平台。根据学生的特点和新的形势，实施了“科教试点班”、“准讨论生培育制”、“教改试点班”、“完全学分制试点”等一系列的教改举措，对一般本科院校的人才培育模式及教学改革进行了有益的探究，教学改革取得了比较明显的成效。 2.学科特色建设与人才培育紧密结合通过不断努力，会计学院目前已基本构建了以省部级重点学科、重点人文社科讨论基地等为基础的品牌学科的建设平台，形成了以科研、队伍建设为重点，以人才培育质量为目标的品牌学科建设框架，初步形成了比较财会学科等特色学科方向。 同时将学科特色讨论成果纳入人才培育方案，整合课程体系，调整教学计划，开设比较财会系列课程，以新...
