五年级信息技术教学计划周次日期节数教学内容备注19.1—5第 1 课26—12第 2 课313—19第 3 课420—26第 4 课中秋节527—10.3国庆节610.4—10第 5 课711—17第 6 课818—24第 7 课925—31第 8 课1011.1—7第 9 课118—14第 10 课1215—21第 11 课1322—28第 12 课1429—12.5第 13 课156—12第 14 课1613—19第 15 课1720—26第 16 课1827—1.2第 17 课新年193—92010—161、走进创作乐园教学目标：1.激发学生运用信息技术解决实际问题的思想，培育学生的动手操作能力和应用文字处理软件的能力；2.了解 Word 的主要功能和用途；3.学会进入 Word 的编辑环境，认识 Word 的窗口；4.学会在 Word 中输入、保存文章。教学重点：1.学会启动 word 的文档，认识并知道这个窗口的各部分名称。2.输入和保存文章的方法。教学难点：认识 Word 窗口，输入法的选择和文字的操作。教学方法：实验法、演示法、讨论法。教学准备和手段：网络多媒体电子教室机房，排版好的 Word 文章供学生欣赏。教学过程：（一）组织教学、导入新课，学习“看一看”导言：同学们在学习中常常要写字，计算机具有很强的处理文字的能力，比如写信、写文章、绘画、处理表格、插入图片、设计板报等等。Word 就是一个非常好的文字处理软件，下面请同学们欣赏这篇用 WORD 编辑的文章（出示准备好的文章），同学们说他漂不美丽啊？从这节课开始，我们就来学习 WORD 这个软件（指导学生读 Word 这个单词）（二）教授新课，学习“学知识”“练技能”“动脑筋”1.复习以前学过的 Windows 其他软件的启动方法（如画图、写字板等），大家联系后，找一名同学演示。2.演示启动 Word 软件，学生上机操作。并让学生总结出启动 Word 的操作步骤。引导启发：你还会用其他的方法启动 word 吗? 生答（略），老师讲解。WORD 启动方法：A.单击【开始】——【所有程序】——单击“Microsoft word”选项中“Microsoft office word2003”；B.在桌面上双击 WORD 快捷方式图标。C.在【开始】的【运行】中输入“winword”,单击确定。3.那么怎样退出 WORD 软件呢？WORD 的退出方法：直接点击窗口右上角的“×”。4.认识标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、标尺、状态栏。5.引导学生自学 Word 中的文字输入、编辑。同学们都学习的很好，那么如何在 word 里进行文字编辑呢？（因为 Word 的基本界面和写字板很相似，所以可以引导学生看教...
