创新人才培养与小学德育教育综述

创新人才培育与小学德育教育综述 随着素养教育的进一步推广，对小学生评价的标准变得多样化，分数不再是评价学生的唯一标准，然而人们的焦点开始更多的放在了学生品德教育上。俗话说“十年树木，百年树人”，说的就是德育的重要性，尤其是对于小学生来说德育教育更是在学生行为习惯、性格养成等方面起到了关键性作用，因此逐渐受到了社会各界人士的关注。新时期德育教育的进行应该在坚持以人为本原则的基础上与实际情况相结合，将德育教育与学生的生活紧密结合起来，以此为创新人才培育提供前提和基础。 1.当前小学德育工作现状 目前我国小学德育工作获得了很大的进步，多数学校可以根据其实际情况展开道德教育活动，同时在人际关系处理教育、爱国主义教育等方面均获得了显著成效，但是这与国家提出的要求还有一定距离。首先，当前小学教育的重点始终停留在成绩上，明显忽视了德育教育，虽然素养教育已经在全国范围内展开，但是传统应试教育的影响依旧非常深，一些地区为了学生可以考入重点初中，为学生留了大量的课业负担，老师和学校领导均将工作重点放在了学生成绩的提升上，根本无暇顾及其他方面的进展，这种氛围的形成对于学生的健康进展非常不利。其次，当前德育教育手段十分单一，家庭教育、学校教育无法得到衔接，因为学校不重视德育工作，说教成为德育教育的重要方式，这与学生生活实际存在很大差距，根本无法得到学生的共鸣，加上学校、老师之间的沟通非常少，无法及时将学生的问题反馈给家长，形成了家庭教育、学校教育的断层，这对小学德育教育工作的展开非常不利。 2.创新人才培育是对小学德育教育的挑战 当前很多人没有认识到德育教育与创新人才培育的联系，实际上德育教育工作中可以充分关注学生的创新性，在德育教育过程中对学生进行适当的引导，在充分关注德育教育工作，有效衔接家庭与学校的同时，找到培育创新人才与小学德育教育二者的契合点。从现阶段我国小学德育教育的情况来看，创新人才培育无疑是一个严峻的挑战。 2.1 积极展开德育教育内容改革 从理论上来说，德育教育是思想、政治及品等方面教育的结合，还有一些学校将心理健康教育纳入到德育教育的范畴之中。随着近年来现代教学手段进展，培育创新型人才必须从小抓起，而德育教育在小学的实施正好为培育创新人才提供了平台，德育教育应秉承着为社会培育高素养人才与创新人才的职责，使学生通过德育教育提升其思想道德水准，这在学校教育工作中是一项非常艰巨的...