《功率电子技术》姓名：学号：学部（系）：专业班级：2024 年 12 月 27 日目 录1.课程设计目的……………………………………………………12.课程设计要求……………………………………………………13.课程设计容……………………………………………………13.1 单相半波可控整流电路的仿真 ………………………33.2 单相桥式全控整流电路的仿真 …………………53.3 三相半波可控整流电路的仿真…………………………63.4 三相桥式全控整流电路的仿真…………………………83.5 直流降压斩波电路的仿真…………………………104.课程设计总结 …………………………………………………125.课程设计体会 …………………………………………136.参考书目 ………………………………………………………131. 课程设计的总体目标《电力电子技术》课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程与其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培育学生的创新精神和创新能力。2.课程设计的总体要求（1）熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以推断。（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。（4）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。（5）广泛收集相关技术资料。（6）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。（7）按时完成课程设计任务，仔细、正确地书写课程设计报告。（8）培育实事、严谨的工作态度和仔细的工作作风。3.课程设计容3.1 项目一:单相半波可控整流电路的仿真3.1.1 电路原理图单相半波可控整流电流（电阻性负载）原理图，晶闸管作为开关元件，变压器 t 器变换电压和隔离的作用，用 u1 和 u2 分别表示一次和二次电压瞬时值，二次电压 u2 为50hz 正弦波波形如图所示，其有效值为 u2，3.1.2 建立仿真模型根据原理图用 ...
