化工专业教学计划样稿

化学工艺专业教学计划与教学大纲鲁中中等专业学校鲁中中等专业学校化学工艺专业教学计划一、专业名称化学工艺二、招生对象与学制（一） 招生对象毕业生或同等学力者（二） 学制 三年三、培育目标本专业培育拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，以区域经济的典型化工产品所需要的职业岗位技能培育为目标，掌握化学工艺专业的基本理论知识，具备化工总控工（初级与以上）岗位操作能力，面对化工、食品与其相关产业，能胜任化工生产一线的化工工艺操作、工艺控制、设备维护保养与产品质量检验等工作的中等应用型技能人才。 四、职业能力描述 （一）基本知识要求1. 掌握语文、英语、数学、计算机基础、公共艺术、人际沟通、社会实践等人文素养方面的知识。2. 掌握从事化工生产运行过程所必需的基础化学知识。3. 掌握化工生产岗位主要设备的结构、性能、工作原理和维护等方面的知识。4. 掌握化工仪表名称、功能和使用维护保养等方面的知识。5. 掌握化工安全与环保方面的知识。6. 掌握化工工艺流程叙述、化工工艺控制点设置控制要求、化工工艺物料性质等方面的知识。7. 掌握 DCS 控制系统的基本知识。 （二）职业素养要求 职业道德：增强学生的诚信品质、爱岗敬业精神、责任意识和遵章守法意识；廉洁自律，坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。职业行为：增强学生风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神；拥有严谨、仔细、细致的工作作风；树立文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。职业态度：树立正确的价值观、人生观、世界观和择业观，拥有健康的择业心态，正确的择业方法、独立分析工作取向决策的能力。（三）核心技能1.专业能力简单化工生产工艺和基本设备图的阅读能力。化工工艺操作能力。化工生产过程控制能力。化工设备维护保养能力。产品质量检验能力。化工生产过程常见问题的发现能力。2.方法能力具有阅读有关技术资料，拓展学习本专业的新技术、新工艺、新设备、新材料、新方法和新标准，猎取新知识的能力。具有职业生涯自我规划能力。具有独立学习能力和决策能力。自主学习、自我提高能力：能不断更新知识，善于接受新事物，学习新技术，自我提高意识强。自我控制、管理与评价能力：具有自我教育和管理的意识和能力，确定符合实际的个人进展方向并制定切实可行的进展规划，安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划，能正确的评价自我和他人的能力。创新能力：通过实验、实训、实习培育学生勤于思考，...