多元化安全教育培训创新与实践 安全教育培训是安全管理的基础工作，培训质量的好坏很大程度上对今后的安全管理工作产生正面或负面影响，良好的培训对控制不安全事件的发生也起到积极的作用，但在实际工作中，安全培训工作或多或少存在流于形式、不扎实不深化、效果不明显等问题，对安全工作者来说，如何做好安全教育培训，一直是一个难解的课题。 1 安全教育培训的意义 （1）安全教育培训可以从一定程度上消除安全隐患。通过安全教育培训，可以提高员工安全意识和安全技能，提高员工职业素养，增加知识储备，以利于在实际工作中能够正确分析危险因素，消除安全隐患，解决各类安全问题，减少企业损失。通过提高员工遵守安全规章制度的意识，将安全意识植根于员工思想中，减少或杜绝人员违章行为，消除行为安全隐患，防止发生事故。（2）安全教育培训能提升各级管理人员安全意识。加强企业管理人员安全教育培训工作，能够提高管理人员对安全生产工作的重视程度，促进各级人员安全生产责任制的落实，培育“一岗双责”的意识，形成自觉遵守安全制度、主动安排部署安全生产工作的习惯，同时积极参加到安全管理的日常工作中去。（3）安全教育培训能够提高员工安全素养。向员工宣贯安全生产法律法规，引导他们树立法律意识，运用法律来保护自己的合法权益，保护他们自身的安全，这也是对员工的一种福利；安全教育培训涉及生产工作的方方面面，可以广泛而全面的提升各级人员安全素养。 2 企业安全教育培训的现状 （1）对安全教育培训的重视程度不够，参加培训积极性不高。有些部门和人员重生产、轻安全，重技术培训、轻安全教育，没有真正认识到安全教育培训在安全生产工作中的重要性，各级人员对参加安全教育培训的积极性不高，被动参加培训，学习欲望不强，甚至以各种借口拒绝参加。还有“两外”人员，特别是农民工，文化程度普遍不高，不知道安全培训是干什么，机械的听听课、做做题，走走过场。（2）培训形式单一，培训针对性不强。目前主要的培训形式是讲课、看视频，然后考试，讲课是最枯燥最无聊的一种培训手段，多数人员听课时处于“听天书”的状态，无法入脑入心，所有入厂人员培训也是眉毛胡子一把抓，该讲的、不该讲的全讲了，至于能听懂多少，那是未知数，培训缺乏针对性，效果自然也不理想。（3）培训效果差，未能达到应有的效果。入厂人员均开展了三级安全教育，公司不定期开展各类安全培训，班组每周开展安全活动日，应该说培训频次...
