大学生社会实践育人机制探究 摘要：实践育人是大学生教育中的重要一环，越来越多地受到高校教育的重视。本文在论述了实践育人的重要意义，分析了实践育人的不同形式之后，也对目前高校实践育人中存在的问题进行了剖析，并提出了加强实践育人的机制模式。 关键词：大学生;实践育人机制模式;构建 目前大学生教育更加侧重于理论课程的教学，但对实践育人方面虽然有所加强，但重视程度不够。而大学生的最终归宿还是要进入社会，为社会进展服务。社会实践可以为大学生以后进入社会做必要的准备工作，锻炼自立自强的精神，培育和提高学生的创新实践能力。所以，实践育人应当在大学教育中引起更多的重视。 一、实践育人的意义 （1）扩展社会视野，丰富知识体系。高校教学注重专业知识的教育和专业素养的提升，而对其他方面的知识和技能则要求较少。社会实践可以让高校学生接触到同学、老师以外的其他人群，在与不同职业的人沟通过程中，可以看到不同人身上的优秀品质，也可以发现自身知识体系的局限性，有利于高校学生以更加开阔的视野去面对大学生活。（2）培育独立工作能力和团队协作精神。当今大学生大多是独生子女，依赖性较强，与别人合作沟通的机会较少，团队协作的能力有待加强。而社会实践需要学生走出校园，进行实地的社会实践和调查，整个过程一般以小组为单位，既需要团队进行合理分工合作，共同完成整个任务，又需要个人独立自主地完成属于自己的任务。在整个实践过程中，可以锻炼学生独立工作的能力和与别人协商共进的品质。（3）把握时代脉搏，紧跟时代步伐。高校的教学知识与社会的人才需要相比存在一定的滞后性，高校培育模式和培育方案的修定一般有一定的周期。一般高校会五年甚至更长时间修订一次培育方案，但是由于社会进展迅速，对人才需求的变化是很快的。而高校学生通过进行社会实践，可以不断了解社会需求的变化，适时调整自己的知识储备，培育就业需要的品质，从而更加适应社会的进展。 二、实践育人的形式与内容 实践育人是一个多环节的系统工程，必须强化社会、学校、学生三方有机结合和互动，构建互需、互惠、互联的多赢协同合作机制。在设计社会实践时，要综合考虑不同学生的年级层次、专业水平、社会阅历等因素，合理安排实践形式和内容，根据内容的差异，有专业实习实践、社会服务活动、社会调查实践、科技创新活动等多种。（1）专业实习实践。专业类的实习实践主要目的是把学生在学校学到的理论知识与社会实践活动...
