《大学生职业开展与就业指导》教案章节第一局部：建立生涯与职业意识〔一〕职业开展与规划教学目的通过介绍职业对个体生活的重要意义以与对高校毕业生就业形势的介绍与分析，激发大学生关注自身的职业开展；了解职业生涯规划的根本概念和根本思路；明确大学生活与未来职业生涯的关系。主要教学容1、职业对个体生活的重要意义、高校毕业生就业形势；2、所学专业对应的职业类别，以与相关职业和行为的就业形势；3、职业开展与生涯规划的根本概念；4、生涯规划与未来生活的关系；5、职业角色与其他生活角色的关系；6、大学生活〔专业学习、社会活动、课外兼职等〕对职业生涯开展的影响。教学方法课堂讲授、课堂活动与小组讨论拟留作业章节第一局部：建立生涯与职业意识〔二〕影响职业规划的因素教学目的使学生了解影响职业开展与规划的外部重要因素，为科学﹑有效地进展职业规划做好铺垫与准备。主要教学容1、影响职业生涯开展的自身因素；2、影响职业生涯开展的职业因素；3、影响职业生涯开展的环境因素。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业章节第二局部：职业开展规划〔一〕认识自我教学目的引导学生通过各种方法﹑手段来了解自我，并了解自我特性与职业选择和开展的关系，形成初步的职业开展目标。主要教学容1、能力与技能的概念；能力﹑技能与职业的关系；个人能力与技能的评定方法；2、兴趣的概念；兴趣与职业的关系；兴趣的评定方法；3、人格的概念；人格与职业的关系；人格的评定方法；4、需要和价值观的概念；价值观与职业的关系；价值观的评定方法；5、整合以上特性，形成初步的职业期望。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业章节第二局部：职业开展规划〔二〕了解职业教学目的使学生了解相关职业和行业，掌握搜集和管理职业信息的方法。主要教学容1、我国对产业﹑行业的划分与概述；我国劳动力市场的根本状况；国外职业分类方法；2、影响劳动力市场的因素；3、根据设定的职业开展目标确定职业探究的方向；4、职业信息的容:工作容﹑工作环境﹑能力和技能要求﹑从业人员共有的人格特征﹑未来开展前景﹑薪资待遇﹑对生活的影响等；5、搜集职业信息的方法:可利用学校、社区、家庭﹑朋友等资源。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业章节第二局部：职业开展规划〔三〕了解环境教学目的使学生了解所处环境中的各种资源和限制，能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源。主要教学容1...
