成安县富康小学语言文字工作自评报告 富康小学地处城乡结合部，是一个年轻的学校
她以深厚的文化底蕴、优越的人力资源、较为严谨的办学质量，赢得了家长的一致好评
多年来，学校始终把说普通话、写规字、提高语言文字运用能力作为素养教育的重要容，把语言文字规化工作与学校教育教学工作相结合，把创建语言文字规化示学校作为学校工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普与普通话和用字规化等各项工作的力度并取得了明显成效，我校参加普通话培训的老师达到 93
5%，老师普通话达标率达 100%
现在，师生说普通话、写规字的意识进一步增强，普通话已经变成我校的教学语言和校园语言，校园用字如校标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等都达到了规化的要求
现将情况汇报如下：一、端正思想，摆正位置，确保语言文字工作健康进展1、提高认识，强化管理
普通话和规字是中华民族优秀传统文化的结晶，对于培育师生的爱国主义情操，提高民族自豪感，更好地学习和掌握其他各科知识，都有着极其重要的作用
根据《国家通用语言文字法》和国家语委、河北省语委的有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康进展”的工作思路
我校把“推普”作为一项重要工作，纳入学校工作计划中，并建立了语言文字领导小组，制定了学校语言文字工作制度
在“创建语言文字示学校”过程中，校长亲自规划，多次在领导班子会议和全体老师会议上强调这方面的工作
学校每年召开专门会议，组织师生仔细学习《中华人民国国家通用语言文字法》以与《教育法》《老师法》中有关容，仔细学习上级有关语言文字工作文件精神，沟通工作经验，专项讨论布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础
除教学外，在学校的升旗、全校大会、老师大会、学生会等各项活动中，学校领导坚持带头说普通话，为推普工作作了表率
