安全工程人才培育模式探究 摘要：随着社会进展的需要和国家宏观进展战略的需求，安全工程专业创新型人才培育，是当前社会安全生产、持续、健康进展的有效途径之一，在分析传统安全工程创业人才培育现状基础上，提出了创新型人才定位，安全工程专业创新型人才培育模式的改革内容，对实现创新型人才培育具有重要的指导意义。 关键词：安全工程专业；创新型人才；人才培育模式 党的十八大以来，习近平同志把创新摆在国家进展全局的核心位置，高度重视科技创新，围绕实施创新驱动进展战略、加快推动以科技创新为核心的全面创新，提出一系列新思想、新论断、新要求[1]。随着社会的不断进展，先进的技术、装备在各行各业的大量使用，以及我国迅速进展所需的生产力的提高，生产过程中的安全隐患数量增加，重特大生产事故不断发生，环境危害、职业危害问题日益突出，因此安全工程专业人才的培育是保障安全生产、行业持续健康进展的有效途径之一。 一、安全工程专业人才培育现状分析 安全工程专业起源于早期的矿井通风专业，1992 年才在安全科学技术学科下分为安全工程、安全学、职业卫生工程等 5 个学科，而各高校开始安全工程专业人才的培育也几乎是在 2000 年以后，尤其 2024 年开始我国相关高校开办了安全工程本科专业，并且均具有各自的专业背景，包括军工、化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、经济等[2]。截止目前，我国开办安全工程专业的高校150 余所，各高校基于专业背景不同，所培育的安全工程专业人才方向有所不同，例如排名前几位的中国矿业大学、重庆大学、中南大学、北京科技大学、东北大学、辽宁工程技术大学等均以矿业安全为主，所开设的专业基础课程包括矿井通风、矿井水灾、矿井火灾、安全评价等以矿山灾害与防治为主，因此导致我国安全工程专业人才培育过于集中专业性，近几年受煤炭行业、冶金行业、建材行业的形势影响，毕业生就业时很少选择到相对偏远、环境较差的煤炭、矿山等行业就业，因此对专业基础课的学习兴趣大大降低。同时各行各业对安全工程专业人才的需求量不断增加，这就要求逐渐形成集化工、机械、建筑、消防等领域安全科学及技术于一体的工业安全人才。因此传统的“一专多能”培育模式也不再适用于安全工程专业，不仅在培育模式上需要进行创新，且培育的人才类型也应转变为适应当前社会需求的创新型人才，即切合国家创新驱动进展战略，又是社会持续、绿色、安全进展的需要。 二、创新型人才培育模...
