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小学几何五大模型

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鸟头模型,是平面图形中常用的五个模型之一,其特点是通过边与面积的关系来解决问题。对于初学者来说,最重要的是理解什么是鸟头模型并熟记它的特征。一、鸟头模型的相关知识1.定义:两个三角形中有一个角相等或互补(相加等于 180 度),这两个三角形就叫共角三角形。这个模型就叫鸟头模型。其中存在的比例关系就叫做共角定理。2.核心:比例模型有:二、鸟头模型的原理剖析三、鸟头模型的方法运用鸟头模型解题四部曲:第一步:观察:图中是否有鸟头模型第二步:构造:鸟头模型第三步:假设:线段长度或图形面积第四步:转化:将假设的未知数转化到鸟头模型中计算例 1:如图,已知 AD:BD=2:3,AE:EC=3:1,三角形 ADE 的面积是 6 平方厘米,求三角形 ABC 的面积? 第一步:标条件 第二步:确定等角位置 A 小夹边 AD×AE(小夹边指的是:小三角形夹着等角 A 的两边) 大夹边 AB×AC 第三步:利用鸟头模型结论 S△ADE:S△ABC=小夹边乘积:大夹边乘积=(2×3):(5×4)=6:20=3:10 3:10 的意思是:三角形 ADE 的面积是 3 份,三角形 ABC 的面积是 10 份。 第四步:先除后乘算面积 三角形 ADE 的面积是 6 平方厘米,对应 3 份,6÷3=2 平方厘米/份; 所求三角形 ABC 的面积是 10 份,2×10=20 平方厘米。 例 2:如图,已知 BC:CD=5:2,AE:EC=1:1,三角形 ABC 的面积是 20 平方厘米,求三角形CDE 的面积? 第一步:标条件 第二步:确定补角位置 C 小夹边 CD×CE(小夹边指的是:小三角形夹着补角 C 的两边) 大夹边 CA×CB 第三步:利用鸟头模型结论 S△CDE:S△ABC=小夹边乘积:大夹边乘积=(2×1):(2×5)=2:10=1:5 1:5 的意思是:三角形 CDE 的面积是 1 份,三角形 ABC 的面积是 5 份。 第四步:先除后乘算面积 三角形 ABC 的面积是 20 平方厘米,对应 5 份,20÷5=4 平方厘米/份; 所求三角形 CDE 的面积是 1 份,4×1=4 平方厘米。比例模型版块威力最大且最难掌握的就是风筝模型! 风筝模型命题很容易拉开难度,既可以出基础题,也可以作为爆难的华杯赛全国总决赛题目(2024 年第 18 届华杯赛全国总决赛笔试二试第 4 题),所以筝模型是各大杯赛命题老师非常喜爱考察的知识点。 观察发现,可以用来算比值的都是这个“风筝的骨架”,而能算的面积都是骨架连起来之后构成的三角形! 所以应用风筝模型的时候,第一步是找“风筝的骨架”,第二步是把骨架连起来,...

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