小议普通师范类就业困境与策略 论文关键词:市场导向传统就业观念老师职业技能训练 论文摘要:高校扩招后，师范类专科毕业生就业形势日益严峻，这业已成为不争的事实。高师专科毕业生由于受传统观念和机制的影响，就业面临困跪。突出师专毕业生就业的市场导向，进行相关的老师职业技能改革和观念更新，是缓解师专毕业生就业压力，促进就业的迫切需要。 一、普通师范类专科毕业生就业困境探究 普通师范类专科毕业生在江苏省就业形势严峻，竞争激烈，这既与国家当前总体就业形势有关，也与毕业生传统就业观念有关。师范院校应该不断提高办学水平，加强对毕业生的引导，积极做好学生就业工作。 困境一，师范生就业市场供需关系紧张“普通师范类专科毕业生所面临的就业困境，主要原因是市场需求发生了变化，同其他专业的毕业生一样，在国家高校扩招的大背景下，师范生的输出量不断增加，而普通地区的中小学校，随着人事制度的改革与完善及学校合并的等客观情况的存在，师范生的需求逐渐缩减，造成供大于求的现象”，在这样的市场作用下，需方就有充分选择的机会，甚至提高门槛，导致师范类专科毕业生的就业现状是“好地方少了，待遇降低了”。从市场规律在师范类专科毕业生就业工作中的作用，应该可以清楚地看出一个令人担优的信息。 “在以就业为导向的教育体制下，严峻就业形势，必定造成师范院校吸引力的减弱，优秀学生不会去报考师范专业，师范生的整体素养将会明显下降”，作为师资队伍的后备军，就面临着断档的危险。这潜在的危险不可不防，也正是笔者忧心之处。因为只有高素养的老师，才会培育出高素养的学生。特别是将来从事中小学基础教育的师范类专科毕业生，他们的素养如何，从小处看直接关系到教学质量的高低，从大处看关系到国家人才培育的成败。 困境二，师范生职业素养和职业技能的缺位 在教育系统就业，唯一的资本是自身实力。因此，毕业生的个人素养和能力尤显重要。用人单位在选择老师的标准上，除了要求有老师资格证、普通话等级证、计算机证等硬性条件外，老师岗位还需要应聘毕业生具有较强的沟通能力、语言组织表达能力、外在气质等综合素养和能力。很多用人单位表示，录用老师“第一看专业成绩，第二看个人能力”，除了专业知识，学校最看重的是毕业生的组织管理协调能力和沟通能力。随着用人单位对毕业生素养要求的不断提高，毕业生的表达能力、人际交往能力、管理组织能力等越来越受到重视，而这些能力在传统的师范生教...
