少儿生活状况分析论文 改造——孩子视角 作为少儿节目的编导，首先要弄清楚这样一个问题：我们的少儿节目是给孩子们看的，它的服务对象是少年儿童
在创作少儿节目的过程中，孩子永远都是我们拍摄的主题
当前我们有不少关于儿童问题的节目，常常是从成人的视角、心态来看待发生在儿童中的种种事情
如开学、作业过多过重影响孩子身心健康、儿童营养不良等等，都是呼吁社会、学校、家庭来正确对待、教育、关怀儿童的问题，是成人们应该关怀、解决的事情，而不是儿童本身所能解决的，当然也就无法引起孩子们的共鸣，更得不到他们的喜爱
幼儿类节目——《天线宝宝》，最大的成功之处在于真正抓住了这个年龄段孩子的心理特征，节目里面的每一个内容，哪怕只是一个小小的动作都是真正属于孩子自己的
游戏——玩中长智 对于学龄前儿童来说，游戏是他们最热爱的一种活动形式
他们不可能真正参加成人社会，而游戏正是帮助孩子实现愿望的最好方式
因此，在拍摄制作少儿节目的过程中，编导可以充分掌握儿童的这一个特点，为他们提供丰富多彩的游戏活动
譬如上海台的“欢乐蹦蹦跳”，就是一档非常受孩子们喜爱的游戏类节目
其中的“蹦蹦跳跳”不仅是单纯的做操，节奏轻松的现代音乐把孩子带到一个可以随意活动肢体的境界，满足他们好动的天性
“你问我答”是智力游戏类的小版块,在这里，孩子之间，孩子和家长之间互相即兴提问，制造一种平等沟通的平台
“玩玩闹闹”中的游戏则基本为自创游戏，让孩子做平常不能做的事情，从玩乐中获得知识，建立实际的劳动概念；让孩子们更勇敢、更富协作精神
细节——激发兴趣 作为少儿节目的编导，还应该在节目中充分运用编导技巧，设立能抓住儿童注意力的兴奋点
如在中央电视台“大风车”节目拍摄的“玉米人农庄”系列剧中，小猪“丢丢”的形象给孩子们留下了深刻的印象,许多孩子都能准确地模仿出“丢丢”的特有动作
这些吸引孩子们的动作都是编导们根据人物性格和孩子们
