市场营销专业人才培育模式分析 摘要：伴随着 21 世纪的进展，在知识经济，市场经济时代中，人才的价值显得尤为重要，已经逐渐成为现代企业竞争、社会竞争的必备因素。因此人才的培育工作更加关键，高校作为人才培育的主要阵地在这其中承担着非常重要的作用。本文基于对成果导向教育（OBE）理念的分析了解进行了市场营销专业人才培育模式讨论。 关键词：成果导向教育；人才培育；市场营销 一、市场营销专业人才需求现状 随着现代企业的多元化进展，企业对市场营销专业的相关人才也提出了更高的要求，什么样的人才在能获得企业的关注与青睐。近些年，市场需求已经发生了从量变到质变的转变。（一）企业对市场营销专业毕业生的岗位需求。在调研中我们发现，市场营销专业人才毕业后的就业岗位大多从事营销策划、市场开发、销售管理、渠道管理、推销与谈判、物流管理等。与我校市场营销专业培育方案中的就业岗位基本一致，需要专业人才具有一定的理论基础和实践经验，基本功扎实，并且具有较强的团队精神、责任感以及群体凝聚力。同时有相关数据表明营销职业涉及的行业广泛、岗位众多、专业性强的特点；因此，行业企业以及用人单位把营销专业学生的综合素养、创新能力也作为评价体系中较为重要的组成部分。（二）学生应聘、实践意见反馈。针对沈阳工学院市场营销专业学生的实习就业单位进行调研，例如昆山中国银行、好利来西点等对毕业生基本能力以及创新思维等方面的需求。根据调研结论可知，就职于民营企业的毕业生比重较大，大约为 63.43%。毕业生现阶段的薪酬多为 5000-9000 元。50.66%的毕业生对自己目前的工作比较满足，10.23%的毕业生对自己的工作不满意，想要调换工作，但是总体状况良好。 二、基于 OBE 理念进行市场人才培育的必要性 （一）解决人才培育目标方案不符合市场实际需要的问题。人才培育目标定位不准确，会导致人才培育目标与市场需求不一致。究其根本原因，很多学校都设立了人才培育目标，主要由专业带头人和专业老师来完成。他们大多借鉴其他高校的人才培育目标，再结合相关政策。事实上，在制定时并未结合当代市场的人员配备情况与需求状况。恰好 OBE 理念可以完美解决该项问题，考虑当代社会需求去培育人才，因材施教，培育更加优质的市场营销人才，打造全新的教学体系。（二）解决课程体系不合理，实现教学方式多元化。多数院校在课程的配置中，主要包含了主干课程、专业选修课程、社会实践、实训课程等四个方...
