常家镇福和希望小学2024-2024 学年师德教育工作计划师德建设是学校教育教学工作的灵魂，是一个系统工程
师德建设必须贯穿于学校工作的各个方面，贯穿于教育、教学、教研、培训、科研管理和社会实践活动的各个环节
积极推动师德建设工作不断创新，是新形势下教育所面临的必定要求
根据学校工作具体情况，特制定以下计划
一、指导思想：以理论和“三个代表”重要思想为指导，深化落实科学进展观，以教育部颁发的《中小学老师职业道德规》和省、市、县教育主管部门《关于加强师德建设规普通中小学老师教育教学行为的若干意见》等文件精神为依据，以“师德三重境界的和谐进展”为师德建设总目标，以《市师德建设 2024—2024年月活动安排表》为总抓手，以高度和谐和相对统一的师德实践活动为载体，以“建高地、亮绝活、争先锋”活动为平台，弘扬高尚师德，力行师德规，努力建设一支师德高尚，业务精湛，适应新课改要求，与现代化教育相适应的老师队伍
二、工作目标：１、加强政治理论学习，提高老师的思想政治素养
树立正确的世界观、质量观、学生观、人才观和爱岗敬业的思想
２、加强教育方针、政策、法律法规教育，提升依法执教和教书育人水平
３、加强师德规教育，增强为人师表、以身立教的使命感，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象
４、提高老师的职业道德水平，坚持科学精神，模遵守学术道德规，潜心钻研，实事，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模
5、树立正确的老师职业理想
以培育优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面进展
6、发挥师德标兵的模作用，吃苦在前，享受在后，克已奉公，勇挑重担，以实际行动去影响周围老师，发挥应有的师德辐射作用
7、仔细实施考核，培育、评比各类师德典型
充分发挥先进典型引领作用，把学校的师德建设提高到一个
