1/17电动机教案【核心素养】经历制作模拟电动机的过程，增强学生动手和观察能力；通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【教学目标】1.知道磁场对电流有力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。2.知道直流电动机的基本构造、工作原理和能量转化。3.知道换向器在直流电动机中的作用。4.了解电动机在生活中的应用。【教学重点】通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；直流电动机的原理【教学难点】电动机能够持续转动的原因；直流电动机换向器的作用。【教学准备】教师准备：小风扇、蹄形磁体、5 号电池（2 节）、导线、开关、线圈、电动机演示模型、多媒体课件学生每组准备：蹄形磁铁、铁架台、直导线、5 号电池（2 节）、开关、导线、小刀、漆包线、泡沫板、金属支架教学设计教学内容教师活动学生活动课前登陆优教平台，发送预习任务完成本节课的预习任务，反馈预习情况。1【情景创设】展示小风扇，通电使其转动：观察到小风扇在转动。2/17【演示】你知道，小风扇是靠什么装置来转动的吗？打开风扇出示电动机，并给它通电，让它转起來。【揭示课题】你知道通电后电动机为什么会转动吗？它是是根据什么原理工作的呢？就让我们就一起来探究电动机的奥妙吧！§20.4 电动机（设计意图：通过实物展示及其电动机的转动，能够立即抓住学生的眼球，激起学生的兴趣，以较高的热情投入到学习中。）【过渡问题】启发学生逆向思考：假如通电导线放在磁场中会不会也受到磁场的作用力呢？【实验探究】利用桌面上的器材，分组实验：充满兴趣，思考,进入本节课的学习。一、创设情景，导入新课二、探究新知（一）磁场对通电导体的作用观察电动机的转动情况【引领认知】让学生回忆奥斯特实验，提问：磁针为什么会转动?回忆，思考，回答问题：通电导体周围存在磁场，对磁针产生力的作用。1、通电导体在磁讨论，猜想：可能会像小磁针一样3/17场中受到力的作用（优教提示：请打开素材“实验演示：通电导体在磁场中受力”）1、将一根直导体放入磁场中，接通电源，让电流通过直导体，观察现象。提问：这种现象说明了什么？发生偏转。2、把电源的正负极对调后接入电路,使通过直导线的电流方向和原来的相反，观察直导体的运动方向有何变化。提问：这种现象说明了什么？3、保持直导线中的电流方向不变，把蹄形磁体上下极磁极调换以下，使磁场方向与原來相反...
