1/17电动机教案【核心素养】经历制作模拟电动机的过程,增强学生动手和观察能力;通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【教学目标】1.知道磁场对电流有力的作用,知道通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。2.知道直流电动机的基本构造、工作原理和能量转化。3.知道换向器在直流电动机中的作用。4.了解电动机在生活中的应用。【教学重点】通电导线在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关;直流电动机的原理【教学难点】电动机能够持续转动的原因;直流电动机换向器的作用。【教学准备】教师准备:小风扇、蹄形磁体、5 号电池(2 节)、导线、开关、线圈、电动机演示模型、多媒体课件学生每组准备:蹄形磁铁、铁架台、直导线、5 号电池(2 节)、开关、导线、小刀、漆包线、泡沫板、金属支架教学设计教学内容教师活动学生活动课前登陆优教平台,发送预习任务完成本节课的预习任务,反馈预习情况。1【情景创设】展示小风扇,通电使其转动:观察到小风扇在转动。2/17【演示】你知道,小风扇是靠什么装置来转动的吗?打开风扇出示电动机,并给它通电,让它转起來。【揭示课题】你知道通电后电动机为什么会转动吗?它是是根据什么原理工作的呢?就让我们就一起来探究电动机的奥妙吧!§20.4 电动机(设计意图:通过实物展示及其电动机的转动,能够立即抓住学生的眼球,激起学生的兴趣,以较高的热情投入到学习中。)【过渡问题】启发学生逆向思考:假如通电导线放在磁场中会不会也受到磁场的作用力呢?【实验探究】利用桌面上的器材,分组实验:充满兴趣,思考,进入本节课的学习。一、创设情景,导入新课二、探究新知(一)磁场对通电导体的作用观察电动机的转动情况【引领认知】让学生回忆奥斯特实验,提问:磁针为什么会转动?回忆,思考,回答问题:通电导体周围存在磁场,对磁针产生力的作用。1、通电导体在磁讨论,猜想:可能会像小磁针一样3/17场中受到力的作用(优教提示:请打开素材“实验演示:通电导体在磁场中受力”)1、将一根直导体放入磁场中,接通电源,让电流通过直导体,观察现象。提问:这种现象说明了什么?发生偏转。2、把电源的正负极对调后接入电路,使通过直导线的电流方向和原来的相反,观察直导体的运动方向有何变化。提问:这种现象说明了什么?3、保持直导线中的电流方向不变,把蹄形磁体上下极磁极调换以下,使磁场方向与原來相反...