开放式学校教育系统的教学媒体与教学模式综述讨论许国雄（北京大学 信息科学技术学院）摘要：本文旨在对开放式学校教育系统中的教学媒体与教学模式进行文献综述。文章简要回顾了开放式学校教育的进展；分析了教学媒体的概念、功能和分类，并讨论了在开放式学校教育系统中教学媒体的选择和使用问题；阐述了教学模式的含义，并介绍了开放式学校教育系统中的几个典型教学模式以及未来教育模式进展趋势。关键词：开放式学校教育 教学媒体 教学模式一、引言十九世纪中叶开放教育在欧洲出现，剑桥大学、牛津大学率先提倡了大学推广运动，而后世界上许多大学相继提供校外课程。二十世纪五六十年代后，随着后工业时代的来临世界主要发达国家和地区一直致力于高等教育的开放，出现了专门化的开放教育机构。二十世纪七八十年代，在英国开放大学创新精神的鼓舞下，在世界各地掀起了兴办远程教育的热潮，一批自治的多种媒体教学的开放性的远程大学在西欧、北美、亚洲、中东、拉丁美洲和非洲等地兴起。最近十年，随着计算机和通讯技术的快速进展，人类进入知识经济时代，全球性人才竞争加剧，“继续教育”、“终身学习”观念广为普及，从而导致开放教育急剧升温，成为全球教育改革的焦点之一。当代的开放式学校是指以“信息高速公路”为基础，以“计算机多媒体技术”为手段，以全人类共创共有的全部知识为信息源，由开放式学校的管理者向学习者提供全方位的、充分的各种知识、信息、技术技能等等，以提高学习者的文化素养、教育水平、技术水平为目的的社会化大学校。[1]开放式教育系统是相对于传统的封闭式教育系统而言的，是对传统教育系统的一种突破和进展，它必定要求采纳与之相适用教学媒体和教学模式，本文将就这两方面进行讨论。二、开放式学校教育系统中的教学媒体的选择和使用1.教学媒体的概念、功能媒体是英文 Media 的译名，也称媒介，是载有信息的物体，指信息传播过程中，从信息源到接受者之问携带和传递信息的任何物质工具。教学媒体是储存和传递教学信息的媒体，它包括人体器官以及由人体器官延伸而来的各种教学传播工具。它是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育、教学信息的工具。作为教学过程中的媒体，它具有以下功能：[2]1）传递教学信息 在教学过程中使用的媒体，存储和承载了大量的教学信息，它可以把经验的或抽象的教学信息以不同的方式呈现或传递，老师可以利用这些媒体进行教学活动，学生可以通过这些媒体...
