当前卫校职业道德的培育 本文 把常态化的教育培训作为加强职业道德建设的战略要求 总结多年教育培训的经验不难发现，假如欠缺持续和常态，效果就会大打折扣。用战略的眼光来看，必须推动卫生职业院校学生的职业道德教育常态化，一以贯之、持之以恒，提高思想道德修养、增强专业本领、加强作风建设。卫生职业院校学生的职业道德教育，是一项长期而艰巨的战略任务，必须靠常常性的培训和教育实践活动作载体、作支撑，通过丰富多彩、贴近实际、贴近生活的职业道德教育培训，内化于心，外践于行。把职业道德教育作为一项重要的日常工作，确保教育活动不断线，必须建立长效机制，协调推动，长期坚持。首先要明确组织机构，由校级职业道德教育主管部门牵头抓总，相关部门密切配合，各司其职、各负其责的工作机制，将与职业道德教育活动有关的职能部门联接和组合到一起，优势互补，密切配合，形成合力。二是要明确实施方案，不仅把活动写入学院年度工作报告，下发职业道德教育活动通知，而且要加强督促检查，及时解决问题，总结推广好的经验和典型，保证活动常态化要求落到实处。三要发挥职业道德理论课的主渠道作用，充实教学内容,改革教学方法和手段，在理论的层面培育学生的职业精神和职业道德信念，在实践的层面培育学生适应社会和用人单位的要求的能力。四是要和当前抓的几项大的活动结合起来，如学雷锋活动、公民道德教育活动、创先争优活动、校园文化建设活动等，建设职业道德教育馆和弘扬职业道德精神网站，广泛开展各类职业道德主题实践活动，如职业道德主题班日、主题团日、主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动。开展政治性的学生社团组织活动，如马列读书小组、哲学学习小组、邓小平理论讨论会等，开展社会主义道德教育、民主法制教育和纪律教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。实践证明，积极推动职业道德教育活动常态化，成为日常工作、成为自觉行动，可以极大地提高学生职业道德的养成。 把专业教学和职业道德 教育有机地融为一体，作为强化职业道德建设的重要支撑职业道德教育是医护学教育的重要组成部分，是医护学生成为一名合格医务护理工作者的必备条件。在专业课教学中有目的有计划地渗透职业道德教育，可以帮助学生更好地理解医护工作的神圣性和崇高性，养成刻苦学习的态度，在获得专业知识的同时，不断提高职业道德素养。首先要把职业道德教育纳入专业教学和实习的质量评...
