创 建 泉 州 市 德 育 工 作 先 进 校自 评 报 告市埭中心小学2024 年 2 月创建“市学校德育工作先进校”自评报告埭中心小学[简介]埭中心小学创办于 1914 年，占地面积 6966 平方米，建筑面积 8260 平方米。学校现有 25 个教学班，学生共 1305 人，老师 70 人，高级老师 28 人，市级以上骨干老师 9 人（市级 6 人；市级 3 人），取得本科学历 54 人，硕士 2 人。学校先后荣获“省农村示小学”、“市文明学校”、“市现代化教育技术实验学校”、“市实施素养教育工作先进学校”、“市教学管理先进学校”、“市语言文字规化示校”、“市中小学艺术教育工作先进单位”、“省义务教育标准化学校”和“省小学示图书馆”等光荣称号。学校经过多年的实践与探究，秉承与创新地提出了以“求真达理，善学至聪”为校训，以“让我们一起幸福成长！”为办学理念，以创建“新六艺”校园——文明达理的育德园、冶情操的艺术园、欢乐运动的健康园、平安和谐的生活园、尚文儒雅的书香园、未来的科技园为办学目标，以“则聪”为校风，以“善教”为教风，以“聪察笃学”为学风，以“民乐见长、孕育特色、艺术传承、文化养人”为进展蓝图，以“一师一课谋专业，一文一讲求进展”为师资进展战略，坚持“育人为本，让师生一起幸福成长”为办学思路，扎实推动课程改革，有力地推动了教育教学向纵深方向进展，成为求聪人教育教学的风向标。[回顾]一直以来，我校结合实际，加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育空间，开展德育活动，德育工作实效与水平得到不断提高。现就德育工作汇报如下：一、建章立制，加强德育管理1.制定德育规划，完善管理制度学校以三年为期制定德育工作规划和实施方案。树立育人为本的思想，坚持德育为首，完善德育体系，把德育工作纳入学校工作的重要容，列入学校工作计划，落实到学校工作的各个环节，全面推动素养教育。② 学校把德育工作实施进行分层管理，实现全员育人、全程育人的管理网络，科学合理地制定德育细则和措施，确立“建幸福成长乐园，立求真达理之人”为德育工作目标，目标明确具有针对性、层次性和可操作性，工作措施得力。③ 学校依据上级有关德育工作精神，结合本校实际情况，与时地制定了学校德育工作的总体规划和每学期的工作计划。确立“让我们一起幸福成长！”为办学理念。办学理念与各项制度都体现了“以人为本，师生素养同步进展”的德育管理理念。④ 编印《学校管理手册...
