中国医科大学特色进展战略规划（第六稿）今后五到十年将是中国医科大学进展史上最关键的时期。为此，学校要继续坚持以科学进展观为办学的指导思想，坚定不移地走特色进展、内涵式进展之路。在进展和建设过程中，学校要充分利用新校区建设的良好机遇，始终以学科建设为重点，以提高讨论生和本科教育质量为核心，以优秀老师团队和学术梯队建设为支撑，以推动体制机制创新为保障，着力提升科技创新和社会服务能力，积极拓展国际沟通合作的广度和深度，努力实现学校 “创建有特色、高水平、国际化，东北领先、全国一流、国际知名的讨论教学型医科大学”的长远进展目标。一、教育与教学1、本科教育⑴、专业建设①、加强特色、优势专业建设目前，学校已举办的 11 个本科专业中，临床医学、医学影像学、法医学 3 个专业在国内同类医科院校中处于领先位置。未来几年，学校将继续加大这 3 个专业的建设力度，特别是长学制临床医学专业建设，保持其领先优势。同时，学校将加强预防医学、口腔医学、护理学、药学等专业的建设，使其在 3-5 年内位居国内同类医科院校的前列。②、适时调整专业设置根据我国经济社会和医疗卫生事业进展的需要，适时调整原有专业，探究设置临床药学、麻醉学、医学影像学（长学制）、社会医学与卫生事业管理等新专业，使专业的规模、质量、结构、效益协调进展。③、不断完善课程体系、内容建设根据学科（专业）进展不断更新教学内容，完善课程体系，改革教学方法及手段，积极开展讨论性学习，强化实践环节，加强教学质量监控体系建设，全面提高教学质量。④、推行双语教学在特色、优势和重点进展的各专业以及各类课程中推行双语教学和全英（日）语教学，选拔和培育一批双语教学骨干老师，促进学校医学教育的国际化，提高学校的国际知名度。⑤、加强师资队伍建设以专业建设、课程建设和教学讨论为基础，以优化教学质量评价体系为动力，加大教学名师、专业带头人和中青年老师的培育力度，建设师德高尚、素养全面、爱岗敬业的老师队伍，为提高教学质量提供坚强的保障。⑥、改善教学条件积极实行各种措施努力改善教学条件。优化教学资源，加强实验室和实践教学基地建设，为学生创新精神和实践能力的培育制造良好的条件。⑦、继续实施“教学质量工程”以实施“教学质量工程”为契机，在特色、优势和重点进展的各专业创建更多高水平的国家级、省级“精品课程”、“教学团队”、“实验教学示范中心”和“双语教学示范课程”，使更...
