老师职业道德建设的重要性 习近平总书记明确提出“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性
人类的进步、社会的进展，都与老师知识的渊博、品德的崇高及奉献精神息息相关
一、当前老师职业道德意识淡薄的表现 随着改革开放和市场经济的不断深化，信息技术迅猛进展，国内外一些腐朽的思想和生活方式侵蚀着人们的思想，动摇着人们的理想和信念，使人们的道德水准出现滑坡
腐朽的东西也无时不冲击着学校这块文化圣地，使部分老师职业道德意识淡薄
其表现在以下几个方面：首先，政治觉悟低下
对共产主义和社会主义缺乏信心，法律意识淡薄，将自己混同于普通百姓，不是把从事教育当作光荣神圣的职业，而是当作谋生的手段
其次，事业心不强
缺乏高度的责任感，对教育事业和学生缺乏爱心与关怀，对教学工作敷衍了事，对学校其他工作也是漠不关怀
第三，不思进取
贪图享乐，安于现状，不注重自身文化及业务素养的提高，而是吃老本，自我满足，缺少奉献精神，强调自我价值第四，言语无忌，举止欠佳
言行不一，失去表率作用，在学生心目中的形象较差
二、加强老师职业道德建设应解决好的几个问题 当前部分老师职业道德意识淡漠，根本原因是对“爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，服务社会，为人师表”的职业道德法律规范缺乏足够认识，对老师职业道德的核心更是缺乏理解和不作为
如何使老师适应新时期教育改革和进展的要求，提高职业道德水平，克服其不良现象，解决好以下几方面的问题很有必要
（一）学校各级领导应具备较高的职业道德修养，“率先垂范”
学校的各级领导，在职业道德建设中一定要身体力行，身先士卒，用高标准，严要求来约束自己，要求老师做到的，自己首先做到，用自己的形象为老师树立一面镜子，做好“领头羊”
做到“德高”、“身正”，这样才能“不令而行”
（二）教育引导老师要加强政治学习，“爱岗
