教育装备应用自查报告县高级中学2024 年 9 月 15 日县高级中学教育装备应用自查报告教育教学装备是教书育人的必要条件，是实现教育现代化的重要支撑，是培育学生创新精神和实践能力、促进学生全面进展的重要载体。但目前我校一些部门存在建设配备轻视管理应用、管理应用评价体系不健全等问题，制约了我校装备与教育教学与课程的深度融合，不利于学生创新精神和实践能力的培育，不利于素养教育的实施和教育质量的提高。为进一步做好新形势下的教育装备工作，全面了解教育装备管理和应用情况，为我校教育装备工作提供决策依据，我校依据《省教育厅关于开展教育装备应用自查工作的通知》文件精神要求积极展开自查工作。高标准的教育技术装备，是推动教育事业进展、深化教育改革和全面实施素养教育的保障。我校坚持科学进展观，仔细贯彻落实中小学管理规，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。现将有关自查情况汇报如下：一、自查围所有学校教育装备硬件软件设施。学校实验室装备，学校教学教具装备，学校宣传电子屏幕等软件设备，学校教学科研设备，学校学生学习硬件设施，学校安全管理应用设备，学校饮用水食品安全装备，学校应用装备组织机构建设，学校应用装备制度建设。二、自查容（一）组织机构与制度建设方面学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推动素养教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。1、教育装备机构与管理人员配备情况 教育装备机构：办公室、总务处、教科处、教务处、监委会、学校电工、门卫室、档案室、图书归案、物理实验室、阅览室、生化实验室、楼管。制度建设方面：相关部门能够各司其职、设备配备基本满足教育教学需要，制度建设初具规模。2、教育装备管理制度建设情况 学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推动素养教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。因此，在教育装备管理制度建设方面，学校建立了相对完善的教学装备应用管理条例。教育装备管理制度建设方面：成立教育装备督查管理小组；有分管领导负责教育装备工作；设立专门的教育装...
