案例教学法在药理学教学的运用 [摘要]药理学是临床上有用性非常强的一门学科，能够更好地将临床知识与理论基础进行结合，设计的专业知识覆盖面非常广。传统的教学模式相对简单枯燥，无法充分调动同学们学习的积极性，严重地影响了教学质量。相关学者逐渐将案例教学分析方法应用到药理学授课过程中，反响颇为良好，有效地提高了药学专业同学们的学习兴趣，更能够提升学习的实践及动手能力，使学生拥有丰富的实践经验。 [关键词]案例分析；教学模式；教学重点；实施重点 目前国际上的各个国家在政治水平、经济进展、文化进步等领域均加强了联系，当今社会对药理学的授课要求更为严格。现代药理学这一学科至关重要，注重培育同学们理论知识的同时还要综合创新学习能力及具体实践操作，多方面为同学们的临床能力教学打下基础。与传统的授课方法大不相同，案例教学方式突破传统单一的授课模式，灵活适应性较强，也能够满足不同学生们的要求。 1 案例分析教学模式的概念 当今社会，我国大力推广素养教育，传统的单一授课形式已经远远跟不上时代的潮流，各大高校的教育学者不断探讨新的教育模式，以突破传统教育的局限。案例教学这种模式最早在美国的课堂中应用十分普遍，随着时间的推移逐渐成为非常成熟的教学模式，国内许多高校都采纳此种教学方法。案例教学主要将临床中遇到的具体病例作为整个课堂的核心内容，打破教材书本的老旧性，这种方式能够拉近老师与同学们的距离，增加了很多互动的形式，主要以讨论的方式进行，同学们在讨论构成中就能够切身地了解理论知识，充分带动学生的学习积极性，培育长远的学习能力。 2 案例教学模式的实施与效果评价 2.1 具体措施。选取适当的教学对象：就药学专业而言，如何高效的实施案例教学方法至关重要，一定要详细的记录学习的过程，不断完善现有的教学模式及方法，及时进行适当的调整。提前准备相关材料：药理学的授课离不开教材，老师们需要根据设定好的大纲准备前期工作，与理论知识有效地融合，根据实际工作经验选择适当的案例教学进行分析，一定要将理论与实际进行结合。老师需要预先设置好讨论课题、探讨内容、掌握时间及相应的拓宽知识点等几项工作，这样才能够保证授课质量。为了利用课堂上有限的时间做好授课工作，老师们可以提前将材料发送给同学们，给予足够的准备工作，这样能大大提高课堂的教学质量。案例选择要适当：案例教学方法中最重要的工作就是选择案例，这也是整个课堂的核心所在...
