放风筝活动方案放风筝活动方案 1一、活动目的：为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。三、活动内容：1、来到校园操场，让学生感受大自然。2、最好自己动手制作风筝。3、在风筝上写上自己的理想。4、放风筝比赛。四、活动对象：一至六年级学生五、活动时间：20xx 年 3 月 25 日下午第三节课（如天气有变再另行通知）六、活动地点：学校西操场七、活动要求：1、每班派 2——5 名选手参加比赛。2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。3、请各班将参赛人员名单于 3 月 22 日（星期二）傍晚前报大队部。八、评分标准：1、工艺（10 分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2 分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（3 分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3 分）（4）能够展示本学校的特色（2 分）2、风筝放飞评分标准（10 分）（1）起飞（3 分）：从风筝离手时开始记时，5 分钟内风筝放飞离地面 5 米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。（2）飞行（4 分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为 5 分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评 4 分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。（3）高度（3 分）：目测风筝高度。最高的得满分 3 分，依次类推。八、比赛分类、奖项设置比赛分类：按年级组为单位评比低年级组：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名高年级组：一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。九、备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。放风筝活动方案 2主题内容我和妈妈有个约会——放风筝准备1、通知家长 4 月 29 日中午进行亲子户外活动——放风筝，请家长带好风筝，到航头文化中心。2、奖品3、游戏材料和器具活动过程一、集合点人数，向家长介绍本活动目的和要求。二、放风筝要求：1、教师指点放风筝的方法（起跑前，一只手臂伸直上...
