界牌中心小学综合实践活动课程组织机构与管理职责时间:2024-03-09 来源:本站原创 卫东 277 次 综合实践活动课程组织机构与管理职责界牌中心小学一、综合实践活动课程的组织机构建立由校长室、教导处、教研组、年级组人员组成的领导小组和合作小组。第一层次（领导小组）：校长室、教务处组长：强副组长：梅娟、江、卫东第二层次（活动设计、开发）：综合实践活动教研组组长：卫东成员：四至六年级班主任第三层次（活动组织、实施）：各年级教研组长 综合实践活动课老师 成员：卫东、耿兰芳、晓燕、俞建兰、丽娟、徐瑾、静、郭紫薇、军辉、马海燕、婷、王静、庄明、史凯莉、倪春梅、黄华萍、乔红、剑华、吕芬、王东芳、香突发性事件抢救小组： 组 长：许勇 成 员：吴斌、严炜二、管理职责 1．学校综合实践活动课程领导小组管理职责：（1）落实课时，配备师资；（2）落实老师培训、课题讨论等所需经费；（3）联系各级教研单位，组织各类活动；（4）联系与聘请外聘指导老师；（5）监督、管理课程的实施；2．学校综合实践活动课程教研组长管理职责：（1）制定学期学校实施计划、年级段实施计划、老师校本培训计划、校本教研计划；（2）组织撰写各年级段的主题活动方案；（3）组织、落实指导老师培训；（4）组织、落实各级教研活动；（5）发放、收缴各类活动资料；3．学校综合实践活动指导老师管理职责：（1）指导、管理班级主题活动；（2）指导、管理课题讨论活动；（3）管理年级段电子档案，与时上传资料；（4）收集、整理各类活动资料；艾台小学年级组长工作职责年级组长的主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，全面贯彻教育方针，开拓创新，争创优秀年级组，提高本年级教育，教学质量。 一、年级组长的具体职责是： 1、按时制订本年级组每学期的工作计划，提出年级组工作的明确目标和切实措施：仔细写好年级组的每学期工作小结，负责本年级老师和学生先进事迹和工作、学习经验的材料整理和上报。2、负责年级组老师的考勤。3、负责年级组老师的考核、班主任考核。4、根据学校规定，开好年级组老师例会。5、每学期召开 1 次年级全体学生会议，与时表扬先进，指出倾向性问题，推动本年级的班集体建设，促进本年级各班争创文明班级等。6、每学期对本年级学生的学习质量进行 2 次全面调查，与时分析、反馈教学情况，查清原因，提出改进措施。7、具体组织本年级学生的人学，做好新生入学、转学工作；组织好本年级各班级的值日...
