周次14课次2年级五年级老师张希祯教材跳跃：向上跳跃练习； 韵律体操与舞蹈：弹性组合练习。学习目标1、学习多种形式的向上跳跃练习，能够协调、正确地做出原地、行进间的单足或 双脚跳；2、在多种练习中，培育手臂摆动与起跳、助跑与起跳的协调配合，起跳效果良好；培育学生良好的审美感和勇于挑战的精神；3、学习并掌握协调、正确的跳跃动作和技巧；教 学方法讲解法、示范法、练习法、竞赛法、游戏法、纠错法重点进展助跑起跳衔接技术，培育助跑起跳的协调性，进展弹跳力。难点连续跳跃练习场 地器 材准备竹竿十个教 学 过 程顺序老师活动学生活动次数时间准备1、课堂常规： 集合整队 师生问好清点人数安排见习2、热身活动:绕田径场慢跑 1 圈1 课堂常规： 集合整队 师生问好清点人数2、 热身活动:绕田径场慢跑 1 圈部分3、准备练习：徒 手 操 ： 1-7 节 （ 4x8拍）4、 宣布课的内容、 OXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3、准备练习：徒手操：1-7 节（4x8 排）4、倾听课的内容 oxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx18顺序老师活动学生活动次数时间基本部一、跳跃1、组织学生进行原地向上跳游戏。2 、 老 师 讲 解 并 叫 几 位 同 学 示范：“拉网捕鱼”、“钓鱼”。3、老师指导并参加活动。4、组织学生进行助跑向上的跳跃练习。5、老师巡回指导，及时纠错。二、韵律体操与舞蹈1、老师领做第一个八拍至第十二个八拍的动作，重复动作（第十三个八拍至第二十四个八拍）。2、组织学生学习第二十五个八拍至第二十八个八拍的动作。一、跳跃1、按要求分四组开展游戏。2 、 认 真 观 察 示 范 ， 明 确 要求。3、注意：游戏时，持竿的同学要注意竿子的高度，一般不超过膝盖的高度，挥竿的速度要匀速。4、按要求进行各种跳跃练习。① 助跑 3~5 步，单脚起跳摸高；② 跳过不同高度的障碍；连续跳跃练习。二、韵律体操与舞蹈1、学生跟随老师集体回忆已学动作，协调一致、动作正确、符127分第二十五个八拍：1~2 双腿屈伸同时左臂前摆、右臂后摆；3~4 双腿屈伸同时右臂前摆、左臂后摆；5~8双腿屈伸 2 次同时左臂向前、右臂向后绕环，接着左臂继续向前右臂向后摆动。第二十六个八拍：同二十五个八拍第二十七个八拍：1~2 左腿向前一步同时前移重心，左臂前摆、右臂后摆；合节拍。2、先...
