周次3课次3年级五年级老师张希祯教材游戏：捕鱼学习目标1、进展奔跑能力和躲闪能力。 2、体验体育的乐趣，培育体育兴趣。 3、培育团结协作精神。教 学方法讲解法、示范法、练习法、游戏法重点 游戏的欢乐体验难点 团结协作的培育场 地器 材准备田径场、标志桶 8 个、木棍两个教 学 过 程顺序老师活动学生活动次数时间准备部分1 课堂常规： 集合整队 师生问好清点人数安排见习2、 热身活动:绕田径场慢跑 1 圈3、准备练习：徒手操：1-7 节（4x8 拍）3、 宣布课的内容、 OXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1 课堂常规： 集合整队 师生问好清点人数2、 热身活动:绕田径场慢跑 1 圈3、准备练习：徒手操：1-7 节（4x8 排）3、 倾听课的内容 oxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx18顺序老师活动学生活动次数时间基本部分一、捕鱼1、老师先组织一队的同学进入场地示范游戏的方法。 2、其他同学到场地外看示范，并进行监督，看到犯规的同学进行指正。 3、老师让同学们对示范游戏评价，引导学生得出游戏要守规则的道理。 4、学生分成三组，到三个游戏场地游戏。 5、老师引导抓捕的同学应团结协作进行抓捕。二、游戏：看谁反应快1、老师示范“立正、稍息”动作姿势，学生观察后，模仿练习，老师检查纠正、改进。 2、老师下口令，学生做动作，看谁反应快，动作又正确。3、老师示范向右看齐的动作技术，学生观察后模仿练习。一、捕鱼1、有一队的同学进入场地示范游戏的方法，其他同学仔细学习。2、进行监督，看到犯规的同学进行指正。3、同学们对示范游戏评价，加深对游戏规则的理解。4、学生分成三组，到三个游戏场地游戏。 5、同学应团结协作进行抓捕。二、游戏：看谁反应快1、学生进行四列横队解散集合游戏后，安排相对静的活动。2、学生观察后，模仿练习，老师检查纠正、改进。 3、听老师口令，学生做动作，看谁反应快，动作又正确129结束部分1、 集合整队2、 清点人数3、 放松活动4、 课堂小结5、 下课、师生再见1、 集合整队2、 清点人数3、 放松练习4、 课堂小结5、下课、师生再见13教学反思
