《管理数量方法与分析》复习资料马智祥老师 编写第 1 章 数据分析的基础本章重点难点1.数据分组与变量数列2.分布中心与离散程度的测定3.偏度与峰度4.两个变量的相关关系学习目标重点掌握：1.数据分组与变量数列编制的方法与其应用；2.分布中心与离散程度指标的种类、测定方法与其应用；3.偏度、峰度以与相关系数的作用以与计算方法。能够理解：本章学习容中的基本概念。一、选择题1.随机抽取某班级的 10 名男同学，测得其体重（单位 Kg，从小到大排列）分别为56.0,59.2,61.4,63.1,63.7,67.5,73.5,78.6,80.0,86.5，则其中位数为（ ）A.63.7 B.67.5 C.65.6 D.65.12.下列说确的是（ ）A.四分位全距和极差一样容易受极端变量值的影响B.四分位全距充分利用了所有数据的信息C.标准差的平方称为方差，用来描述变量分布的离散程度D.方差的平方称为标准差3.在对某项数据进行分析之前，我们应该做的前提工作是（）A.数据的整理 B.数据的检查 C.数据的分组 D.数据的搜集与加工处理4.在正态分布的情况下，算术平均数中位数众数之间的大小关系是（）A.B.C.D.5.下列不属于离散程度的测量指标的是（）A.极差 B.期望 C.方差 D.四分位全距6.关于算术平均数的性质，下列说确的是（）A.各变量值与算术平均数离差平方和最大B.各变量值与算术平均数离差的总和不等于零C.变量线性变换的平均数等于变量平均数的线性变换D.n 个相互独立的变量的代数和的平均数大于其平均数的代数和7.已知某班级高等数学期末考试成绩中位数为 72 分，算术平均数为 69 分，则该班级学生高等数学成绩的众数的近似值为（）A.78 分 B.63 分 C.75 分 D.70.5 分8.（）指的是变量的取值分布密度曲线顶部的平坦程度或尖峭程度。A.偏度 B.峰度 C.四分位全距 D.平均差9.在变量数列中，关于频率和频数的说法不正确的是（）A.频数越大的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越大B.频数越小的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越小C.当对变量值求算术平均数时，频数看作为绝对数权数D.当对变量值求算术平均数时，频率看作为绝对数权数10.对于一列数据来说，其众数( )A.一定存在 B.可能不存在 C.是唯一的 D.是不唯一的11.某企业辅助工占 80％，月平均工资为 500 元，技术工占 20％，月平均工资为 700 元，该企业全部职工的月平均工资为 （ ）A.520 元 B.540 元 C.550 元 D.600 元12.八位学生五月份的伙食费分别为(单位：元)360 400 290 310 4...
