《经营战略管理》课 程 学 习 指 导 资 料编 写： 刘金程适用专业：适用层次：专升本四川大学网络教育学院信息与技术经济管理行政管理2024 年 10 月《经营战略管理》课程学习指导资料编写：刘金程审稿：罗哲审批：王建军本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采纳教材《战略管理》(董大海主编，大连理工大学出版社，2001 年 9 月第 2 版)以及课程学习光盘，并结合远程网络业余教育的特点和教学规律进行编写，并适用于行政管理专业、信息与技术经济管理专业专科升本科学生。第一部分 课程的学习目的及总体要求一、课程的学习目的《经营战略管理》是现代管理专业的主要核心专业课程。当今时代，是战略制胜的时代，企业能正确地制定和实施经营战略，才能在竞争中求生存，谋进展，政府及公共部门等非营利组织的进展同样如此。掌握经营战略的基本理论和方法是新时期实现组织战略管理的根本要求。学习《经营战略管理》的目的，在于使学生能够以专业、科学的视角分析中国社会现实问题，探究企业进展中全局性、长远性、方向性的生产经营活动的规律；初步掌握经营战略管理的基本理论、基本知识，经营战略决策的基本方法；培育和提高正确分析、解决经营管理中出现的重大战略问题的能力，树立战略管理的全新观念，从思想上做好迎接新世纪、新挑战的准备，成为具备现代管理基本理论的新型管理者，以便将来能较好地在公共管理中担负起实现政府及公共部门经济管理职能的重任。二、课程的总体要求本课程的总体要求是：使学生比较广泛系统地理解经营战略管理的基本理论、基本知识以及经营战略管理决策的基本方法。比较全面地理解战略管理在经济、社会进展中的地位作用， 正确分析、解决经营管理中出现的重大战略问题，树立战略管理的全新观念，学习合格，毕业后能够胜任政府及公共部门经济管理的重任。考核目标从低高分为识记、领悟、应用三个能力层次，高层次的能力目标中包含着低层次的能力目标。识记就是记住，是指能正确地认识和表述有关的名词、概念、术语、定义、规律等，是低层次的要求。领悟是在识记的基础上能全面地把握基本概念、定义、基本原理和方法，以及它们的区别和联系，是较高层次的能力要求。应用是在领悟的基础之上，能运用基本概念、原理和方法，分析与解决有关的理论问题和实际问题，即能用学过的几个知识点分析和解决一般问题。第二部分 课程的学习的基本要求及重点难点内容分析第一章 绪论：战略管理...
