编辑职业素养新要求分析 【摘要】如何满足受众对阅读智能化、多元化、社交化的多样需求，为受众提供多元的阅读方案，是新媒体时代受众对编辑的职业素养提出的新要求
新媒体时代，编辑要瞄准受众需求、借助大数据平台，在信息搜集、选题策划、阅读推广等方面提供更精准的推送和更智能的服务
【关键词】新媒体时代;阅读方式;编辑;职业素养 党的十九届四中全会《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中指出，要“健全人民文化权益保障制度
坚持以人民为中心的工作导向，完善文化产品创作生产传播的引导激励机制，推出更多群众喜爱的文化精品
”［1］经济的进展和科技的进步，在拓展受众多维文化需求的同时，也使受众的阅读发生了根本性的变化——从传统媒体转向新媒体，这些变化对受众的阅读方式和阅读内容产生了深刻的影响
可以说，我们正处于一个阅读形式发生根本转折的关键节点
越来越多受众的屏幕被微信公众号、朋友圈分享，“10 万+”等“美文”充斥
如何“推出更多群众喜爱的文化精品”，如何满足受众对阅读智能化、多元化、社交化的多样需求，是现阶段阅读产品的制造者——编辑面临的一项重要课题
一、受众阅读方式的新趋势 （一）智能化
据中国网信网第 44 次《中国互联网络进展状况统计报告》统计，截至 2024 年 6 月，我国网民规模达 8
54 亿，较 2024 年底增长 2598 万，互联网普及率达 61
2%，较 2024 年底提升 1
6 个百分点
截至 2024 年 6 月，我国手机网民规模达 8
47亿，较 2024 年底增长 2984 万，我国网民使用手机上网的比例达99
1%，较 2024 年底提升 0
5 个百分点
与五年前相比，移动宽带平均下载率提升约 6 倍，手机上网流量资费水平降幅超 90%［2］
从统计情况看，手机已经成为人们猎取信息的第一平台
