让书香飘进校园活动总结范文锦集六篇 让书香飘进校园活动总结 篇 1 小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们老师要抓住学生的少年黄金时代，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。 1、资源整合，好书共享 针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，班级开展“”“”了 好书共享 的活动，在班内沟通、互换读物，实现 以一当百 的目标，丰富读书资源。在班级设立图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸，整合了学校、班级、个人的图书资源，达到了资源的共享。设立班级图书角，能切实让每个学生都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统。并让学生在这种氛围中团结向上，合作互助，感受集体的魅力，增强了班级荣誉感。 2“”、开展 晨诵、午读、暮省 活动 读书是一个不断积累、常常沉淀的过程，细流汇成江河，跬步终至千里。在日常教学“”中坚持好 晨诵、午读、暮省 活动，各年级制定计划，仔细组织实施，每天晨诵 15 分钟，午读 30 分钟，暮省要求学生每周写两篇日记，各年级基本统一。 3、定期组织读书展评活动 每个学生一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深化开展。 4、举办读书沙龙，师生同读共写 在我们学校，一直提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是老师还是学生，我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。 “有这样一句话： 你沟通一点知识，我沟通一点知识，对一个人来说他就知道了很多”知识。 所以我要求学生通过不同的形式进行读书沟通。比如：不定期地进行读书评比、沟通活动。每次我们的读书沟通活动，大家都畅所欲言，两节课下来，大家还觉得意犹未尽，都觉得时间不够用。 让书香飘进校园活动总结 篇 2 随着时代的进展，在今日的教育背景下，社会对初中教学成绩的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重老师进展工作，深知老师是学校最宝贵财宝，而让财宝永不贬值的方法就是不断督促老师进展提升自我教育思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特别强调通过引导老师阅读来提升老师...
