财务管理专业分岗位课程改革讨论 【摘要】目前许多高职财务管理的课程在课程定位和教学内容上存在着许多问题，许多高职教育是以中小企业就业为目标的。这就需要在课程教学时要结合岗位需求，为企业提供符合要求的人才，应该打破传统根据教材来进行教学的方式，采纳新的分岗位的课程教学方式进行教学。只有通过分岗位的方式来进行教学，才能够更好地实现中小企业对财务管理岗位人才的需求，本文将对财务管理专业分岗位的课程改革进行改革方向、存在的问题以及推行方法等方面进行论述。 【关键词】财务管理;专业分岗位;课程改革 到目前为止，我国已经有超过了四千万家中小企业，这些企业为我国的经济进展做出了巨大的贡献，这些中小型企业已经成为我国进展的中坚力量。虽然这些企业进展迅猛，但是这些企业在财务管理方面存在着很大的问题，财务管理能力普遍较弱、抵抗市场波动的能力很差并且容易受到外界经济因素的影响。此外，我国很多中小企业的财务管理人员大多都是来自于高职院校，这些问题就侧面体现出了我国高职财务管理教育中存在着一些漏洞，对此本文将以中小企业的财务管理中的问题为载体，对这些问题的原因进行讨论，并且提出相关的解决方案。 一、高职院校财务管理课程中的问题 (一)课程内容存在的问题。从许多中小企业的实际经营中可以看出，许多高职院校培育的财务管理人员在部分业务能力方面有所欠缺，经过相关讨论发现，出现这一现象的原因是高职院校在进行财务管理课程的设置时存在很多的缺陷，教材所讲解的内容与今后工作岗位的实际需求不能做到相互吻合。很多教材与课程内容都是根据本科院校的教学标准制定的，很多的课程内容都是站在大型公司的业务与进展的角度进行的，忽略了高职教育的定向性由于这种教育方式教育出的学生对于中小型企业的业务涉及很少，这就使很多学生毕业之后在进入中小企业的工作岗位之后，所学的知识很难满足岗位的需求。从而使得企业财务管理存在问题，也严重影响了高职院校毕业生的后续进展。例如许多现有课程讲解方向都是银行信贷、债券、购票等筹资方式，由于这些筹资方式都是一些大型公司的筹资方法。所以这些方法在今后的毕业生进入到中小型企业之后，很难运用到所学知识来进行财务管理，然而对于中小型企业常用的筹资方式又知之甚少，使得许多学生在就业之后对工作中的问题无从下手。(二)教学方法存在的问题。除了课程内容存在一定的问题，在教学方法上也存在一定的漏洞，那就是教学形式十分单...
