高一教学计划范文合集四篇 高一教学计划 篇 1 高中英语课程强调：在进一步进展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语猎取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力;进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感。 “”开学到现在我们高一英语备课组利用集体的力量和个人的智慧，根据 新课标 的指导思想，再根据教材的基本要求灵活地进行内容新编，精心地设计编导课堂教学活动，经过“”大量的新课程模式改革收到了 新课标 预期的一些效果，较圆满地完成高中第一模块的英语教学工作。 一、集体备课实效化 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。活动内容有教材分析、有教法讨论、有质量分析、有教学反思等，并且认真学习《新课标》，不断钻研新教材。主讲老师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。集体备课后，各位老师分别 承担各项任务，任务具体到人，具体到写教案、 制作课件、出单元检测、语法专项、月 考试卷、模拟试卷等。每个老师必须按时完成任务并传到共享文档， 供其他老师分享，当然，其他老师都在此基础上根据所教班级的实际情况，进行必要的修改，然后把修改过 的教案等共享在网上。通过集体备课， 发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课;通过集体备课，使各位老师明确近期和远期任务。除了正式的备课时间外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地讨论讨论，并得到解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的沟通----- 总之，集体备课不流于形式，更注重内容与实效。 二、教学计划清楚化 今年进入高一学习的这一届学生在初中时学的是人教版的教材，现在高一却又得学译林出版社的牛津版教材，因此，初高中学的教材本身就不衔接，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题，但又必须战胜的问题。 开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对学生以前学过的教材进行了认真的讨论，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较， 备课组各位老师共同商讨制定了详...
