高师音乐教育实习论文 【摘要】教育革新方面的调整越来越大，但假如不在源头问题上改变固有的办学模式和办学理念就不能跟随时代前进的脚步，适应时代的进展，就会被时代所抛弃，而音乐教育又因其独特的专业特色，在教育改革时将会面临更加艰难繁杂的问题，高师音乐教育实习迎来了巨大的挑战。 【关键词】高师；音乐教育；改革 一、高师音乐教育实习的现状 （一）对教育实习的重要性认识不足。通过调查发现发达国家更注重音乐老师在教学中的实践，为音乐老师提供更多的实习渠道，让音乐老师在教学中汲取经验，将所学的知识通过学生的反馈，学生的需求，更好地传授给学生，而在我国音乐教育中一味地注重音乐知识方面的积累，但忽略了音乐知识的实际运用，因此在实际教学当中，由于高师音乐老师经验不足，对待学生的需求和知识接受能力没有一个好的把握，导致了学生的学习主动性不高，接受能力差，侧面体现出我国音乐教育水平还没达到一定的高度，高师音乐教育实习应该加以重视。（二）实习学生对教育教学的认识经验不足，使教育实习效果不明显。据了解，很多音乐特长专业的学生并不是因其兴趣爱好而报考的，很大一部分考生是因为文化课成绩不佳临时性学习音乐，时间仓促，不能将知识完全掌握，再加上大学期间由于缺少兴趣也不会对其深化学习，这也就导致了学生在实习期间由于自身知识储备的不足在教导学生时会出现不知所措的情况。现代大学生在音乐方面更加注重歌唱、舞蹈，往往会忽略了理论性的知识，在实习过中缺少对理论知识的专业解释和辅导，无法让学生多方面地对音乐有所了解，而且也因为年龄原因和经验不能更深化地走进学生内心和了解学生需求，这些因素都会导致高师音乐实习生的水平偏低。 二、高师音乐教育实习的重要性和作用 （一）高师音乐教育实习的重要性分析。高师音乐教育实习是每一个师范学生必须经历的阶段，也是将学生从一直听讲、学习的学生身份，转换成教授知识的老师身份，通过教学实习使学生完成身份上的转变，学生的身上就有了更多的职责和义务，老师的这个身份可以帮助学生更好地法律规范自己，做一些事情时更加严于律己，慢慢使自己的行为变得更加法律规范、优秀。在教学过程中学生也会对所学的知识掌握程度有更加清楚的认识，通过教学将所学知识传授给学生，增加自己的实践能力，还有对学生的心理和传授方法在实习过程中会逐步探究，因此实习对于学生是必须经历的过程，只有这样学生才能慢慢地提高自己能力，探究教...
