高校体育老师职业压力影响因素与对策 摘要：体育教学作为素养教育的重要组成，是高校教育不可忽视的一部分.而作为体育教学的主导者，体育老师的职业压力若不能得到有效纾解，不仅对老师自身不利，而且还会影响到学生与教学质量.体育教学的不受重视直接导致了老师压力的不受重视.本文重点讨论了高校体育老师主要职业压力的来源，通过综合分析，以提出切实可行的解决对策. 关键词：高校；体育老师；职业压力；影响因素；解决方法 职业压力主要是指人们因为职业中存在问题导致自身压力的增大.这种压力会迫使人们作出一些偏离常态技能的改变，并且会从人体的各方面表现出来，如肠胃失调、产生不良情绪等.而长时间的职业压力最终会导致职业倦怠，即由于工作压力长时间得不到有效纾解而导致工作能力下降、工作热情丧失等严重后果.职业倦怠在我国老师队伍中是十分常见的一种现象，怎么样才能解决对待职业倦怠，最终达到提高我国教育水平的目的，最重要的就是解决职业压力问题. 1 高校体育老师职业压力主要影响因素 高校体育老师的职业压力与经济因素与社会地位、学生、老师的责任意识、职业规划与进展、教学、老师自身的专业技能以及科研等因素有关.而在具体表现上，男、女老师也有所不同.如由于男女性在职业进展上的期望不同，因而导致高校男性体育老师的职业压力明显大于女性老师. 1.1 经济因素与社会地位 经济因素主要是指高校体育老师的收入情况，包括津贴福利等.体育课在高校教育中是一门基础课程，是必不可少的.但体育课的重要性上却远远比不上高校的其他基础课程.因而体育老师在学校中的地位实际上与其他高校老师存在一定差距，体育老师的实际收入也与他们的实际贡献相差甚远.当然，体育老师不受重视的现象不只存在于高校之中，这种现象在初、高中的教育中更为严重，体育课甚至有时会被认为是“没有存在必要”的课程.据调查，高校体育老师普遍认为自身的的津贴福利低于高校中其他老师的津贴福利.长此以往，体育老师心中的不平衡感会导致高校体育老师产生较大心理压力. 1.2 学生因素 学生是高校体育老师工作开展的直接对象，对老师开展的教学活动是否有兴趣直接决定了学生对体育老师教学的配合程度，从而影响老师教学任务的完成程度.而体育老师与高校其他科目的老师一样，同样面临着教学检查，因而在面对某些“不配合“学生时，高校体育老师会感受到较大的压力.此外，由于体育教学以室外教学为主，直接决定了高校体育老师对于学生的安全...
