高校图书馆德育功能分析 摘要：中国经济的不断进展使社会思想更加活跃，价值观更加多元，导致许多大学生对自己的理想观念和道德伦理产生迷茫和淡漠，尤其是思想道德出现了滑坡。习近平新时代中国特色社会主义思想对高校德育教育工作的开展具有指导性的意义，提出了新要求和新任务。因此，如何提高高校图书馆的德育功能显得尤为迫切和重要。 关键词：高校；图书馆；德育 高校图书馆拥有丰富的知识资源库,不仅具备能为师生传播各类文献信息的职能,而且具有宣传、引导、教育的职能。因此，高校图书馆应该发挥自身的有利优势,积极传递正能量,弘扬爱国主义精神把对大学生的德育教育工作落实在图书馆的日常工作中,达到德育教育功能的有效发挥。 一、高校图书馆德育功能的理论概述 （一）高校图书馆德育功能的含义。高校图书馆德育功能，顾名思义是指高校图书馆以自身的资源和服务为依托，通过开展对大学生德育方面的教育，以配合高校实现大学生德育培育的整体目标，使读者学生提高思想政治修养和道德品质，从而更好的融入社会，制造自身的社会价值[1]。（二）高校图书馆德育功能的表现。1.信息资源的育人功能。高校的图书馆不但拥有大量的图书杂志等书籍信息，为老师的教学和科研工作以及学生的学习和生活提供了信息资源服务。而且拥有陶冶情操、开拓视野的德育文献资料，师生可以通过这些文献资料扩大自己的知识面，增长才能，成为德才兼备的人才。2.读者服务的育人功能。高校图书馆具备提供高质量、高效率的文献信息服务功能，因此在为读者提供文献信息服务时，馆员饱满的精神状态、热情周到的服务以及文明的言谈举止都能潜移默化的影响着师生读者，起到良好的道德示范作用，感化心灵，提高学生的思想道德水平，从而达到服务育人的目的。3.规章制度的育人功能。为了保证工作的运行和管理，各大高校图书馆都会制定许多的读者管理制度，在要求师生读者严格遵守的同时，也对读者文明提出了一些基本的要求，这会让读者根据规章制度，不断地法律规范自己的行为，养成良好的习惯，从而产生良好的法律规范和教育效果。4.馆内环境和网络环境的育人功能。宁静幽雅的馆内环境，一方面能够营造良好的阅读氛围，另一方面给人美的享受和启迪，独特的文化气息，使读者产生亲和力，能够自觉道德修养。然而互联网与师生读者的学习、生活又紧密相连。网络的开放性对师生来说，提供了巨大的知识库，良好的网络环境对师生道德水平的提高具有很大的作用，对于高校的德...
