高校大众创业教育方法及启示 摘要:以色列是成功实施大众创业教育的典型案例。以色列高校创业中心是以色列政府积极扶持进展的、为有意创业的群体提供早期系统支持的非营利性组织，其管理具有清楚的战略共识、支撑战略实施的组织架构、高素养专业化的指导老师队伍和政府实行有效监管等特点。通过分层级满足创业者的需求、开设专门的创业课程、强化创业实践训练、搭建关系网和商业资源等举措，帮助早期创业者提高创业成功的概率。借鉴以色列的经验，开启我国大众创业教育，需要明确教育的主体、积极发挥高校创业中心的作用、创新高校创业中心管理模式、着力提高大众创业教育的专业化水平。 关键词:高校创业中心;大众创业教育;以色列;非营利性组织 “大众创业、万众创新”已成为我国国家战略，大众创业，教育先行［1］，提高全民的创业意识和创业能力，必须从加强大众创业教育做起。相比于发达国家，我国的创业教育起步较晚，面对高校大学生群体的创业教育取得了一定的成绩，但包括大学生在内的大众创业教育尚存在诸多困难。以色列享有“创业国度”的美誉，以色列高校创业中心在培育初出茅庐的创业者方面扮演了重要的作用，已成为支撑以色列大众创业的核心力量，可以为我国大众创业教育的规划与实施提供有益的借鉴。 一、以色列高校创业中心的管理模式及特点 为了统筹国家进展和大众创业教育需求，以色列政府从 20世纪 90 年代末开始鼓舞各高校成立创业中心，并将其作为非营利性组织机构进行管理。在国际基金会 Asper 的支持下，2001 年希伯来大学创新创业中心(Asper)率先成立。在把以色列理工学院建成全球创 业 和 创 新 领 导 者 的 理 念 下 ， 以 色 列 理 工 学 院 创 业 中 心(BronicaEntrepreneurshipCen-ter，简称 BEC)于 2024 年成立。特拉维夫大学创业中心(TelAvivUniversityEntrepreneurshipCenter ， 简 称 StarTAU) 于2024 年由一些当时在校学生创办。据统计，目前以色列平均每所高校至少有 2 个创业中心［2］。为了体现公益性，以色列将高校创业中心作为非营利性组织机构管理建设。特拉维夫大学创业中心是以色列目前最大、最活跃的非营利创业中心，拥有超过 8500 个校友、600 名创业导师、350 个投资者和 1200 个投资项目，以及来自超过60 个国家的 2 万名合作会员［3］。依照以色列《非营利性组织法》，高校创业中心向以色列司法部下属的非营利性组织登记局注册登记，在申请时只...
