高校就业创业教育转型与创新讨论 摘要：随着现代社会的创新和进展，社会企业对高校毕业生提出了更高的要求，而高校作为人才培育的聚集地，在当前教育阶段，经过不断的转型和创新，将科学的教育理念作为就业指导的基础，通过就业创业双创教育理念的结合不断培育当代大学生的创新创业能力，使其更加符合现代社会和用人单位的需求，实现高校和社会企业供需关系的平衡。在本文的介绍过程中，主要是围绕大数据的时代背景下，对高校的就业创业教育转型和创新进行分析和讨论，旨在提高毕业生的就业创业质量，促进当代社会建设和进展。 关键词：大数据；就业创业；教育转型；创新 随着现代科学技术和信息手段的不断创新和进展，我国迎来了大数据时代，在大数据的时代背景下，各行各业都在努力的适应当前的大环境带来的机遇和挑战，而高校的就业指导中心作为教育事业稳定进展的重要支撑力量之一，也在这样的环境中积极的进行探究和创新，旨在通过大数据的互联网技术为就业创业的教育工作提供创新性的技术和方法，促进当前就业指导的固有工作模式和相关指导人员的服务意识，促进服务能力和专业水平的提升，保障高校教育事业的稳定进展，为社会和国家的建设进展奠定坚实的基础。 一、大数据和就业创业教育简述 （一）大数据和就业创业教育大数据。现阶段，我国已经进入了信息化社会，数据信息以迅猛的速度在快速的传播，尤其是在互联网技术的推动下，信息的传播更是进入了全新的进展阶段，所产生的信息数据资料库相对来说比较庞大。在各行各业的运用中，通过对信息实时进行追踪，能够在数据和数据之间建立联系，为行业的进展趋势提供可靠的依据，从这个意思上去理解大数据时代，可以将其定义为是一种数据在不断的增加和呈现的现象，具有数量大、增加快和价值高的特点，通过对大数据的分析我们明白在这背后需要一定的技术支撑和先进科学的处理方法，因此大数据可以被我们看做是一种信息资源，一种技术工具，或者可以定义为一种思维理念。高校就业创业教育大数据的主要来源是从大学生刚入校门时候的入学学籍、学生的基本信息和在日常考试中的常规学习直到毕业为止所产生的数据信息。而就业创业教育指的则是就业中心的指导老师对即将毕业的高校学生进行就业创业的教育教学服务，因此要想实现就业创业教育的创新和转型，首先要将就业创业教育中的大数据信息有效的利用和深度的挖掘，并实施动态的追踪和分析，寻找数据和数据之间的联系，依据这些信息对高校学...
