高校市场营销实践教学讨论 随着教育体制改革的深化和进展，社会也逐渐提高了对市场营销专业人才的要求，应用型本科高校面临着艰难的困境。根据相关数据和实践经验证实，“校企合作”实践教学模式是应用型本科高校注重实践教学任务、满足市场需求、扩宽学生就业渠道、加强人才培育能力的必由之路。只有在专业课程设置、实训基地建设及人才培育方式上进行校企合作，才能加快实现应用型本科高校教学目标的步伐。“校企合作”实践教学模式的应用是应用型本科高校进展的必定趋势，也是经济进展向应用型本科高校所提出的全新要求，所以，应用型本科高校应在教学过程中贯穿和落实人才培育计划。与此同时，应用型本科高校应积极与企业开展深化合作，将校企合作作为未来的工作重点，与企业共同商讨具体的实践教学模式，促进培育人才的有用性、针对性、科学性进展，在社会激烈的竞争中生存下来。 一、开展“校企合作”实践教学模式的意义 1.有助于加深校企合作。产教结合最基本的方式就是校企合作，同时，产教结合也符合我国职业教育进展的首要条件。根据《中华人民共和国职业教育法》规定，职业培训机构及职业学校应实施产教结合，进而服务本地区的经济建设，与企业之间保持紧密的联系，为其培育具有有用性的应用型人才。产教结合的首要前提是保持企业与教育之间的紧密关系，法律规范教育进展的同时也应展现企业的进展规划，将企业的内容反映到教育的内容之中，将企业的需求反映到教育的供给之上，从而确保企业与教育之间良性的互动。为了实现这些前提条件，必须通过企业与教育之间主体合作来推动应用型本科高校市场营销专业“校企合作”实践教学模式，在企业进展规划和社会经济进展中渗透应用型本科高校教育，促使社会经济进展需求与其专业设置、教育规模相符合[1]。与此同时，借助工学结合的方式来突破传统以课堂学习为中心的封闭式教育培育模式，转变以专业理论和学科知识为主线的教学内容，将实践教学渗透到日常的教学中，构建应用型本科高校市场营销专业“校企合作”实践教学模式。2.有助于激发学生的学习主动性和积极性及培育学生理论联系实践的能力。首先，通过实施“校企合作”实践教学模式能够有效改变学生在实际教学中消极、被动地接受知识的情况，促使学生独立运用自己所掌握的知识去发现、分析及解决问题，让学生能够像真正职业人一样设身处地，提出方案处理问题[2]。这样的教学模式能有效激发学生学习的制造性、主动性及积极性，并且促使老...
