高校师德师风建设的几点建议 摘要：随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善，高校老师在师德师风建设方面遇到众多新挑战，也面临着很多新问题。高校、老师及社会各方面亟须实行一些切实可行的措施和方法来改进和提高师德师风，使广阔高校老师在新的市场经济条件下树立正确的价值取向，较好地完成高等教育和科研工作。 关键词：市场经济；师德师风建设；职业修养；爱岗敬业 近年来，我国社会主义市场经济体制逐步建立并不断完善，社会上的高房价、高物价和其他职业的高工资等给高校老师带来了很大的冲击。高校老师肩负着繁重的教学和科研工作，但相应的酬劳却不多，部分老师就开始禁不住金钱的诱惑，急功近利，不能为人师表，甚至进行学术造假。这在社会上造成了很坏的影响，严重损害了高校形象。所以，我们必须在讨论不良风气成因的基础上，实行一些切实可行的措施来加强和改进师德师风教育，使广阔老师在新的市场经济条件下树立正确的价值观，较好地完成高等教育工作。 一、当前高校老师师德师风方面存在的问题 （一）政治觉悟不高，缺乏师德修养 当前市场经济条件下，一些老师不能主动学习政治理论，政治觉悟不高，放松了对自身师德修养的培育。有些老师在课堂上发表一些不利于学生健康成长的言论，以此来发泄个人的不满情绪，对校园氛围造成了不良影响。还有一些老师为人师表意识淡薄，缺乏自尊自爱精神，与高校老师的行为准则要求有一定的差距。他们当中有的缺乏仁爱精神，有的授课自由散漫，有的仪容仪表不整，着装不严肃，有的在遵守学校规章制度方面自觉性较差，不能以身作则，［１］还有个别老师甚至收受学生礼品或走私人关系，在评卷、评奖时给学生人情分，使人才培育失去公正性，其在学生中间也会丧失公信力。 （二）治学浮躁，学术腐败现象时有发生 近年来，一些负面新闻常常曝光。部分高校老师治学不严谨，学术功利化倾向严重，甚至还出现剽窃、抄袭等弄虚作假行为，这与良好的师德师风相去甚远。在绝大多数高校中，学术和科研成果与老师的职称、待遇和奖励等切身利益紧密相关，这助长了部分老师的浮躁心态和造假风气。一些老师开始铤而走险，不惜抄袭、窃取他人成果，还有的把学术和科研成果当作商品，明码标价。［２］在教学方面，一些老师不思进取，知识陈旧，教学方法老化，不注意因材施教，进行教学改革与创新的积极性不高，导致教学质量严重下降，学生的意见很大。 （三）个人利益至上，爱岗敬业意识减弱 ...
