高校师德状况分析论文 一、问卷调查范围 本次问卷调查的对象主要针对上海某高校的“两课”老师和学生辅导员等学校德育工作者进行。共发放问卷 100 份，收回 85 份，其中有效问卷 83 份，有效率为 98%。这一数据与该校的德育老师人数基本吻合，说明本次的问卷调查具有一定的代表性和参考价值。 二、问卷调查的基本内容和现状 此次问卷调查的基本内容主要包括：老师的爱岗敬业现状、老师对自身的素养和能力的认同现状、老师的自我职业评价现状、老师的师生关系现状、老师的责任感现状、老师的职业技能、经济收入和职业进展方面的现状等六个方面进行。调查的基本情况现综述如下： 1.在老师的爱岗敬业状况方面。受访的绝大多数的老师都具有强烈的爱岗敬业的精神，能够把自己大量的时间和精力投入到学生的工作中去。除了上课以外，老师在教育上所花时间超过四小时的占 64%，每周与学生沟通所花时间超过四小时的占 59%；专心于本职工作，不从事其他兼职活动的老师比例占 57%，而有从事商业性活动的老师则不足 10%。 2.在老师对自身的素养和能力的认同状况方面。受访的绝大多数的老师对自身素养和能力的认同度较高。其中，认为自己的德育知识和教育水平属于中下水平的老师仅占 10%；另外，学校的绝大部分老师都参加过相关的学术报告、培训、研讨和进修等活动，普遍具有较高的职业素养。 3.在老师的自我职业评价状况方面。受访的绝大多数的老师对自己所从事的职业持积极的态度和认识。有 89%的老师喜爱自己所从事的职业，而认为不太喜爱的只占 2%；调查显示：有 66%以上的老师认为他们的社会地位是受尊敬的，而认为不受学生尊敬的只占 2%；另外，有 66%的老师认为自己的职业是有进展空间的，而认为进展前景不容乐观的占 10%，认为完全没有前途的只占 1%。 4.在老师的师生关系状况方面。调查显示，高校老师对新时期高校学生德育工作的认识是较为深刻和到位的。占 82%的德育老师认为自己对学生是非常了解或比较了解的，而认为不太了解的只占 2%；同时，从高校老师对新时期大学生的认识来看，他们对新时期学生工作所面临的特点、困难和问题所持的态度是比较科学的，认识也是比较深刻和到位的。 5.在老师的责任感状况方面。绝大部分老师对学生及其教学工作都具有强烈的责任感，并对师德的重要性有着充分的认识。有84%的老师认为“爱岗敬业、热爱学生、以教育事业为荣”是部分或完全能做到的；另外，分别有 78%和 63%的老师在选...
