高校老师绩效管理制度分析 摘要：高校的绩效考核是高校重要的组成部分，而老师对其满意度关系到老师工作的态度及行为，对老师的工作效率及积极性等造成影响
然而，部分老师对高校老师的绩效考核制度存在一定的意见，认为考核管理制度存在不公平现象
造成不公平的原因有很多，主要是包括在晋升及进展的机会上，单位薪酬制度和学校环境方面，其原因也是多方面的，因此针对高校绩效管理制度存在的问题进行分析，并提出改进措施
关键词：高校老师；绩效管理；薪酬结构；职称晋升 在近年来，随着高校的人事制度改革，高校老师绩效管理越来越重视，逐渐的走向科学和法律规范化
但是，我国的高校师资管理中仍然是有一些问题，这些问题在长时间内没有得到有效的解决，甚至是进展成了普遍性问题
对于老师来说，高校老师考核制度会关乎其成长与利益，完善考核制度能够有效的调动老师的工作积极性和工作热情，不仅如此，也能够使得高校的整体绩效得到有效提高
因此，对高校绩效管理存在的问题进行讨论和反思是非常重要的
１问题的原因分析 １．１薪酬制度中价值公平的缺失
所谓高校薪酬分配，其实质上主要指的是老师的付出和回报一种交换活动
一方面对老师来说，只有公平的价值交换才能够得到他们的认可和支持，同时也只有公平的价值交换才能够激发老师工作的积极性
另一方面，任何老师都享有平等价值交换的权利
根据调查分析，高校老师的薪酬回报的公平感相对不高，不仅如此，在不同类型的老师之间也没有做到真正的公平
这就表明在价值公平上，老师的薪酬制度活动存在一定的缺失
目前，主要表现在以下两个方面的问题，①不同类型的老师之间的薪酬分配具有一定的差异性；②老师的单位薪酬结构存在一定的不合理性
１．１．１薪酬结构不合理对老师薪酬结构进行调查发现，老师普遍认为其基本的工作非常低，想要获得更多的薪酬就需要其他的奖励或者是绩效
这主要是由于在基本工资相对固定时，高校老师的收入大部分
