高校管理会计应用策略讨论 摘要：随着“互联网+”创新创业的兴起，各行各业深化开展了“互联网+”的讨论和探究，会计工作不甘落后，开始全面深化接轨“互联网+”
管理会计作为国家大力提倡的会计进展方向，理应在高校管理工作中体现出其应有的价值
文章从分析管理会计与财务会计区别入手，解析互联网时代高校管理会计进展新机遇，研判高校管理会计存在问题，针对问题提出应对策略
关键词：“互联网+”；高校；管理会计 一、管理会计与财务会计的区别 管理会计是会计工作的核心内容，在制定计划、决策以及战略规划等过程中发挥着极为重要的作用
当前，社会经济快速进展，管理会计不再局限于信息提供单一化职能，开始更多的参加组织、管理、战略制定与实施
管理会计不同于普通财务会计
财务会计主要是向外界公布企事业单位财务信息
因此，财务会计也被称作是外部报告会计
管理会计主要是为企事业单位的战略决策提供必要的数据支撑，参加企业的内部管理活动
因此，其更多的时候被称作内部报告会计
管理会计的职责是借助控制、预测、决策等相关活动，为企事业单位制造更多的价值
而财务会计则是记录价值，采纳计量、记录、确认等方式参加相关程序的实施
管理会计可以准确掌控企事业单位未来的工作规划，制定今后进展方向以及战略规划
二、“互联网+”时代背景下高校管理会计进展机遇 （一）财务管理职能更加突出
伴随“互联网+”的深化，大数据时代的到来，高校绩效评价的指标逐步涉及其他非财务性的指标
高校不论是面对外界所实施的财务汇报工作，还是面对高校内部所开展的绩效自评，都要对各项业务数据进行系统分析，借助分析结果，可以研判高校内部财务状况，加强管理会计参加高校管理的效果，凸显管理会计的分析、决策、管理职能
（二）数据存储功能更加凸显
传统电算化模式下，财务部门逐渐演变为高校内部控制的中心，通过人机结合的形式能够呈现高校财务信息
伴随着“互联网+”时代的
