高校美术教育人才培养研究

高校美术教育人才培育讨论 摘要：当代社会各种文化充斥，社会文化呈现出多元化的特点。在文化交融的大背景下，高校美术教育人才培育中也应积极融合多种文化。茶文化作为中国传统文化，具有极高的价值，在茶文化背景下开展高校美术教育能够给学生们的创作带来新的升级，提高教学水平。在本文中，笔者从高校美术教育人才培育中融合茶文化的意义入手，在深化分析的基础上提出在茶文化背景下做好高校美术教育人才培育工作的有效策略。 关键词：茶文化；高校美术教育；人才培育 在多元化的社会文化背景下，传统的高校美术教育显露出诸多不足。在传统美术教学中，学生不仅要传承传统文化，还要积极地创新与再造传统文化。在这种思想的指导下，高校在美术教学中有必要引入更多的传统文化元素，提升学生的传统文化素养。茶文化是非常重要的一种传统文化，将茶文化引入到高校美术教学中，能够借助茶文化的深厚内涵而实现美术教学效果的提升。茶文化在中国盛行已久，拥有着非常丰厚的精神文化与物质文化内容。茶叶本身为非常重要的饮品，功能性非常突出。茶文化则在长久的历史进展中形成了独有的行为法律规范与道德体系。茶文化与美术绘画结缘已久，古代画士多爱饮茶，对茶的静雅有着深刻的认识。 1 当前高校美术教育中存在的问题 在培育学生全面进展的过程中，美术教育是不可或缺的内容。科学的美术教育不仅能够提高学生的审美素养，还能够给学生带来无限的想象空间，培育学生想象力。随着教学改革工作的持续深化，高校对美术教育的重视程度也不断加深。然而在深化剖析现有教学工作的过程中，我们发现，高校美术教育仍存在诸多问题，很多学生没有深化理解美术作品蕴含的深刻含义，对美术这一学科的价值缺乏正确的认识，没有从思想上意识都美术学习的重要性，从而导致学生对于美术这门学科缺乏学习兴趣，没有端正学习态度。从本质上看，导致这种状况出现的根本原因在于高校对于美术教育缺乏深刻的认识，没有意识到美术教育本身就带有极高的人文色彩，对学生的文化修养有一定的要求。在开展各种具体教学活动的过程中，其没有充分融合传统文化，导致学生在美术学习的过程中缺乏必要的文化底蕴，无法深刻理解美术学科知识。在美术教学活动中，高校所引入的教学方法比较单一，相当一部分老师没有从学科的特别性出发，仍沿袭与其他学科一样的教学方法。这一点与美术学科的自身状况存在冲突，并且与美术教学目标也无法对接起来。高校在培育美术人才的时候应融...