高校职业教育管理工作的探讨 摘要：高职教育是国民教育体系中的重要组成部分，旨在培育学生具有一定的职业技能，对服务社会与促进国民经济进展具有重大意义。随着中国社会主义市场经济迅速进展，使得国民经济结构与产业结构不断调整优化，企业对于人才的要求逐步提高，高职院校学生就业压力也随着渐涨。在此背景下，作者通过调查讨论与翻阅文献资料，探讨基于就业为导向的高职院校学生教育管理工作的进展，促进高职院校就业率得到提升。 关键词：就业导向；职业教育；教育管理 当前国民经济飞速进展，企业用人要求也不断变化，与此同时，高职教育快步进展，高职院校和高职专业不断增多，招生规模愈发加大，然而高职院校学生的学习状况和就业质量呈现着良莠不齐、两极分化的情况，许多学生在校学习态度消极，心理素养不高，对理论知识与专业技能的学习未能达到理想水平，不能迎合市场和企业对于技术人才的要求，很快就被市场所淘汰，转行他业，使得学生的高职学习付诸于流水，高职院校的教育目标未能很好的实现。因此，加强和创新以基于就业导向的高校职业教育专业学生教育管理工作，势在必行，实现提升学生的心理素养、理论知识素养和专业技能水平的目标，以此提升高职院校就业率。 一、高校职业教育专业的学生就业现状 在高等教育体系中，职业教育作为一个重要的组成部分，对高等教育事业的进展有着十分重要的作用。具体来说，高校职业教育的培育目标主要是通过对学生专业知识、技术能力以及社会适应力的培育，培育更加专业的高素养复合型人才。因此这就要求高校职业教育专业的毕业生，掌握社会需求的职业技能，才能够更好的在毕业之后顺畅就业。然而高校职业教育专业的学生在毕业之后，往往都会面临一些就业难题，从实际角度来看，影响高校职业教育专业学生就业困难的主要原因如下。 1.社会环境的巨大压力。现今大学生就业难已经成为中国社会的一个普遍现象，因此对于绝大多数的职业教育专业毕业的大学生来说，激烈的市场竞争，和较少的用人单位，都会造成一定程度上的就业困难，而且一部分学生与岗位需求之间不能够达成一致，这些都是影响了大学生的就业。 2.用人制度不够健全。从企业用人制度方面，很多企业都不能够实现真正的平等、公开的招聘，尤其是一些家族企业，很多高素养的大学生被拒之门外。因此，部分企业用人制度的不完善，也造成了大学生就业的困难。 3.学生自身专业素养不高。刚刚走出校园的大学生，缺乏过多的工作经验，...
